Для меня Stromae не фрик… просто творческая личность холерического типа. Хотя… пересмотрела сейчас представленный клип и подумала, что таки конкретный фрик этот парень! Но талантливый! Есть все-таки большая разница между тем, чтобы иметь эпатажные формы выражения глубокого содержания и не иметь за душой ничего, кроме внешнего эпатажа. Об опасностях второго как раз пыталась сказать выше. В том числе для неокрепшей детской психики. И… как знать, насчет «непродуктивности отношений». С учетом современных технологий и того же суррогатного материнства!.. «Баймер» об этом? *** Не читала я толком Никитина, вообще фантастику и фэнтези читаю очень мало и выборочно. Но ознакомилась сейчас с отрывками про срунов — живенько. Правдиво местами: «На Украине и вообще в Восточной Европе предпочитают швыряться яйцами, обязательно сырыми, чтобы не нанести жертве увечья. Янукович при виде летящего в него яйца решил, что бросили гранату, и потерял сознание» (:)). В общем, увлеклась даже — прочла страничек 50… Подходит в качестве чтения на сон грядущий.
Светлана, интересный взгляд на время! Согласна, по поводу «полетов во сне и наяву», во время которых выпадаешь из реальности и не замечаешь течения времени!..
Благодарю Вас за ответы, Светлана! Замечательно — Ваш пример как раз о мотивации пути!.. Здорово, если у Вас получается все делать с радостью, с удовольствием и без внутреннего сопротивления! У большинства людей, увы, не так… вот и приходится нам, беднягам, с собой договариваться, читать книги о мотивации и как-то направлять собственную неорганизованность в верное русло!.. Когда я говорила о целях, то не имела в виду «звания, титулы, признание и славу» . Я предполагала именно творческие и организационные цели: что-то новое написать, чем-то поделиться, что-то издать, чему-то научиться — пройти обучающие курсы или курсы повышения квалификации, как вариант… У меня часто бывает такое, что хорошая идея долго не реализуется — нужен «волшебный пинок», так как одной «радости творчества» (или же «мук творчества») в качестве мотивации не хватает. Тогда в дело вступают внешние причины: сроки конкурсов, даты подачи заявлений и т.п. Как-то так:). Вопрос «для чего?» (зачем?) самый важный, тут я с Вами полностью согласна. Как и понимание того, что у каждого на него свой ответ…
Еще в тему любви к миру, детей-родителей и связи детских впечатлений с нашим взрослым мировосприятием — нашла статью на дзене (беседа с психологом Е. Мурашовой). Мне показалось, что это близко твоим взглядам — тому, что ты пытаешься привить своим деткам: «Когда ребенок задается вопросом: а как в этом мире вообще устраиваются? Как другие в него выходят и хорошо в нем живут? Первые, на кого он смотрит, конечно, родители. И то место, где вы находитесь к 10 годам своего ребенка, является для него структурообразующим. Он наблюдает, как его мама и папа обустроились в этом мире. Отлично, если вы обустроились хорошо. Что такое „хорошо“: вам нравится место, которое вы занимаете, и вы нравитесь этому месту. Не важно, что вы делаете, — пашете землю, открываете тайны природы, сочиняете романы, водите троллейбус. Если вы комфортно для себя водите троллейбус, комфортно для себя работаете в кондитерском цеху, то ваш ребенок, посмотрев на это, скажет: „Моя мама — кондитер, она печет вкусные и красивые торты“. Или: „Мой папа — шофер, он работает в порту, там огромные машины“. И ребенок усвоит на подкорке: да! Я понимаю, как устраиваются в этом мире. Когда ответ „да“, ребенок успокаивается».
Спасибо и тебе за пожелания, Машенька! Будем надеяться на лучшее! Насчет обновления — тут уж не поспоришь. Все-таки новый член семьи появился!!! Это большая перемена, как ни крути!)))
Ясно, Юлия! Спасибо Вам за информацию. Вот я некстати заинтересовалась . P.S. Вспомнила один случай, когда меня удивила цитата, приписанная Чехову, причем я ее нашла где-то в 6-8 работах (среди них и диссертации, и магистерские, и даже одна монография). Что-то меня в ней напрягло и я решила ее проверить, интереса ради. И Вы знаете, оказалось, что один человек проявил невнимательность, а потом все по цепочке друг у друга переписали ошибку… Так что всякое бывает, даже и с учебниками, увы.
Ирина, насчет этой ситуации — сегодня она никак не изменилась к лучшему, увы… «Потом 12 лет проработала преподавателем в мед.колледже. Эта бесконечная писанина — рабочие программы, планы теоретических и практических занятий, тесты, задачи, рейтинги и прочее…». Один в один! Единственное — не приходится больше от руки писать, можно все напечатать. При этом и объемы рабочих программ все растут и растут, как на дрожжах!..
Маш, всё так, с одной стороны, с другой — сейчас и родители другие, увы!.. Многие из них сами не понимают, зачем учиться. Мол, главное — выгодно пристроиться в жизни, выбрать денежную профессию! Такую вот «философию» и детям в голову вбивают(((. Нет элементарного уважения к знаниям!.. При этом чуть что — виноват педагог. Ребенок не читает, неграмотно пишет, не отрывается от гаджета, не делает Д.З. — это все учитель виноват, не заинтересовал предметом!.. (А ничего, что сами же мама-папа приучили дома свое чадо к мультикам и компьютеру с нулевого возраста?.. А это негативное влияние и на мозг, и на общее развитие, как ни крути). Но свои ошибки-то признавать не хочется, вот и жалуются на многострадальную школу!.. Учитель не то сказал, не так урок провел, ребенок не ощутил психологического комфорта. Это не дело, когда учителя должны за каждое замечание отчитываться! В общем, разные перекосы бывают… Думаю, ты и сама, как родитель, знаешь, что проблема не односторонняя. Я иногда мимо детской площадки хожу — ужасаюсь и лексикону, и поведению некоторых семей. Как школьным учителям потом тяжело с детками из таких вот «случайных семейств» — реально посочувствуешь!..
«Выходить замуж надо не за того с кем сможешь прожить, а без кого не сможешь!» Это уж точно! Интересный ход, насчет 1-го сентября . Любовь к знаниям обернулась… просто любовью! ))) Самое главное, что вы свое решение проверили годами! Топазовая свадьба — красота какая! У нас с супругом пока что период жести в отношениях (8 лет со дня свадьбы в прошлом году отметили — жестяная свадьба ). А вам желаю, переиначивая знаменитое чеховское, неба в топазах!
И… как знать, насчет «непродуктивности отношений». С учетом современных технологий и того же суррогатного материнства!.. «Баймер» об этом?
***
Не читала я толком Никитина, вообще фантастику и фэнтези читаю очень мало и выборочно. Но ознакомилась сейчас с отрывками про срунов — живенько. Правдиво местами: «На Украине и вообще в Восточной Европе предпочитают швыряться яйцами, обязательно сырыми, чтобы не нанести жертве увечья. Янукович при виде летящего в него яйца решил, что бросили гранату, и потерял сознание» (:)). В общем, увлеклась даже — прочла страничек 50… Подходит в качестве чтения на сон грядущий.
И да, даже в пандемии можно найти некоторые плюсы… )))
Когда я говорила о целях, то не имела в виду «звания, титулы, признание и славу»
Вопрос «для чего?» (зачем?) самый важный, тут я с Вами полностью согласна. Как и понимание того, что у каждого на него свой ответ…
Насчет обновления — тут уж не поспоришь. Все-таки новый член семьи появился!!! Это большая перемена, как ни крути!)))
P.S. Вспомнила один случай, когда меня удивила цитата, приписанная Чехову, причем я ее нашла где-то в 6-8 работах (среди них и диссертации, и магистерские, и даже одна монография). Что-то меня в ней напрягло и я решила ее проверить, интереса ради. И Вы знаете, оказалось, что один человек проявил невнимательность, а потом все по цепочке друг у друга переписали ошибку…
Интересный ход, насчет 1-го сентября
Самое главное, что вы свое решение проверили годами! Топазовая свадьба — красота какая! У нас с супругом пока что период жести в отношениях (8 лет со дня свадьбы в прошлом году отметили — жестяная свадьба