Хранить память — это, пожалуй, единственное, что мы можем сделать для ушедших… А стих — это та малость, которая помогает хотя бы на миг продлить пусть и иллюзорную, но все-таки «жизнь» человека. И еще мне кажется, что стих — это то, что остается, когда иссякают возможности прозы… Светлая память Вашему другу, Маркус!
«Неверие в возможность менять мир страшнее лени, пьянства или наркомании. Потому что именно оно является их причиной» — сказал Павел Дуров. Еще один успешный человек, которого не существует для Виктора Улина. (К счастью, сам Дуров совершенно не страдает по этому поводу).
Спасибо за подробные ответы, Надежда! Интерес — двигатель прогресса, точно! «Желание понять мир вокруг и в себе и поделиться этим» — отличная мотивация!
Спасибо за Ваше мнение! Уверена, что Вы не из тех, кого меняют какие-то внешние привилегии! Тем с большей радостью желаю Вам всяческого успеха: с романами и с жизнью!
Спасибо за отклик, Алена! Очень трогательный рассказ о своем творчестве!..
«Жизнь это дорога от реального к мечте, а если с точностью знать что да как, да почему ( улыбаюсь:), то дорога будет пустой, лишенной всякого смысла…». Я бы сказала наоборот, что мы стремимся от мечте к реальному. Даже в стихах — от мимолетного, почти неуловимого образа приходим к его вербальному, более зримому воплощению. Но у каждого свой взгляд, разумеется.
А насчет «точного знания, что, как и почему» — не переживайте, это никому из смертных точно не грозит!
Виктор, если это реалистическая проза, то «доцент, который берет деньги» ни разу не правдоподобно. Сейчас в институтах повсюду камеры, закон выпустили, согласно которому ничего дороже шоколадки студент подарить тебе не может. Уже цветы, и то с опаской берем! Тем более, студенты-то ведь преспокойно могут на камеру телефонную снять, что и кто у них взял. И смысла так рисковать?.. Какая мотивация у вашего доцента? Зачем ему терять ради сиюминутной выгоды нормальную з.п. + возможность от каких-нибудь грантов покормиться? Более того — сегодня подушевая система оплаты в вузах, скоро сами преподаватели будут студентам приплачивать! Никого не выгонишь особо. И не застращаешь тем, что выгонишь! Все всё понимают. Разве что наивных первокурсников, да и то вряд ли… Хочешь больше денег — ставь двоечникам их тройки. Еще и обзвони их заранее, чтобы на зачет пришли… (В последнем пункте я утрирую, но не сильно. Бывало и такое...). Вот это действительно проблема. Для образовательной системы и будущих «специалистов».
Ну, к чему здесь неонацизм, тоже непонятно… Видимо, для углубления безысходности…
Назову несколько не самых современных книг и авторов, но в то же время тех, кого еще пока к классике не относят. Это Музиль «Человек без свойств», это Томас Манн, Герман Гессе «Степной волк», «Игра в бисер», это В. Набоков «Защита Лужина», «Дар» и многие (не все) другие произведения… Это Джеймс Джойс… Камю, Сартра, Кафку традиционно относят к прозе интеллектуалов. Ну, и, конечно, из более современных — это Умберто Эко!!! «Имя Розы», «Маятник Фуко» — прямо подарок для читателя, любящего серьезные книги. Из российских авторов выделю Людмилу Улицкую, не все ее романы, но точно «Даниэль Штайн...» к насыщенной смыслами прозе относится, как и «Зеленый шатер». Можно сюда же «Лавра» Водолазкина отнести, безусловно «Венерин волос» Михаила Шишкина… Огромное количество текстов, на самом деле!
Другой вопрос, что и серьезная литература тоже включает в себя какие-то элементы fun-a! Есть, например, автор интеллектуальных детективов Артуро Перес-Реверте. Он в своем творчестве объединяет и яркие сюжеты, и какие-то вполне серьезные отсылки к истории, к культуре… Да и книга Умберто Эко «Имя розы» тоже написана в форме детектива, пусть и весьма далекого от других, привычных нам представителей этого жанра. По сути, это философский трактат, облеченный в более удобоваримую для читателей форму. Думаю, именно об этом Вы, Елена, и писали. О том, что границы жанров сегодня размыты. Алексей Иванов пишет тоже прозу вполне интеллектуальную, например. Но сюжетную и интересную при этом. Хотя, бывает, экспериментирует и появляются у него вещи нарочито несерьезные, для подростков («Псоглавцы») или… совсем уж с закосом в эротику и какую-то беспросветку («Блудо и МУДО». Не самое удачное творение, по-моему).
То есть не всегда нужно противопоставлять серьезность несерьезности, можно и совмещать эти вещи. В любом случае, помня о том, что для вас важнее в рамках конкретного произведения и к какому читателю вы обращаетесь.
Если человек считает, что он состоялся, то какой бы ярлык на него общество ни вешало, ему будет без разницы. В этом смысле ему куда проще жить, чем человеку, который со стороны вроде бы вполне успешный, а в душе — пустой или выжженный… Поэтому я и написала выше, что критерии успеха прежде всего внутренние… А Вы как думаете?
Маргарита, расскажите лучше, как Вы к понятию «успех» относитесь? А Виктор пусть сам за себя решает — он уже достаточно взрослый мальчик для этого! У нас ведь тема «Искусство — путь к себе», а не «Все дороги ведут к Виктору Улину»!..
Да, Елена, конечно. Извините, это я в дополнение — пояснение к Вам написала, а не в плане оспорить Вашу точку зрения, которая мне как раз близка и понятна! Обращалась, скажем так, к обобщенному читателю этого полилога:).
Спасибо за смелость, Маркус Дольчин! Желаю Вам удачи в ваших творческих опытах! Поэтика и вправду открывает новые горизонты. Спасибо ещё раз, что поделились. Растрогали прямо… ))) Намасте.
Маркус, ещё раз Вам напомню, что я, увы, не телепат и между строк тоже пока что не читаю. Если Вы не хотите тратить мое время на выкладки о том, что Вам уже прекрасно известно, а свое время — на чтение этих выкладок и написание последующих «объяснительных» к ним, то не используйте, пожалуйста, слов с резко отрицательной оценочной коннотацией! Типа «бесит», «ужас», «фу»… Или же объясняйте подробнее, что именно Вы имеете в виду. Письменное общение имеет свою специфику. Околоинтеллектуальный спам — это тоже спам…
«Жизнь это дорога от реального к мечте, а если с точностью знать что да как, да почему ( улыбаюсь:), то дорога будет пустой, лишенной всякого смысла…».
Я бы сказала наоборот, что мы стремимся от мечте к реальному. Даже в стихах — от мимолетного, почти неуловимого образа приходим к его вербальному, более зримому воплощению. Но у каждого свой взгляд, разумеется.
А насчет «точного знания, что, как и почему» — не переживайте, это никому из смертных точно не грозит!
Ну, к чему здесь неонацизм, тоже непонятно… Видимо, для углубления безысходности…
«И хоронить серьёзную литературу, сокрушаться о её ненужности явно преждевременно». Точно! )))
Это Музиль «Человек без свойств», это Томас Манн, Герман Гессе «Степной волк», «Игра в бисер», это В. Набоков «Защита Лужина», «Дар» и многие (не все) другие произведения… Это Джеймс Джойс… Камю, Сартра, Кафку традиционно относят к прозе интеллектуалов. Ну, и, конечно, из более современных — это Умберто Эко!!! «Имя Розы», «Маятник Фуко» — прямо подарок для читателя, любящего серьезные книги. Из российских авторов выделю Людмилу Улицкую, не все ее романы, но точно «Даниэль Штайн...» к насыщенной смыслами прозе относится, как и «Зеленый шатер». Можно сюда же «Лавра» Водолазкина отнести, безусловно «Венерин волос» Михаила Шишкина… Огромное количество текстов, на самом деле!
Другой вопрос, что и серьезная литература тоже включает в себя какие-то элементы fun-a! Есть, например, автор интеллектуальных детективов Артуро Перес-Реверте. Он в своем творчестве объединяет и яркие сюжеты, и какие-то вполне серьезные отсылки к истории, к культуре… Да и книга Умберто Эко «Имя розы» тоже написана в форме детектива, пусть и весьма далекого от других, привычных нам представителей этого жанра. По сути, это философский трактат, облеченный в более удобоваримую для читателей форму. Думаю, именно об этом Вы, Елена, и писали. О том, что границы жанров сегодня размыты. Алексей Иванов пишет тоже прозу вполне интеллектуальную, например. Но сюжетную и интересную при этом. Хотя, бывает, экспериментирует и появляются у него вещи нарочито несерьезные, для подростков («Псоглавцы») или… совсем уж с закосом в эротику и какую-то беспросветку («Блудо и МУДО». Не самое удачное творение, по-моему).
То есть не всегда нужно противопоставлять серьезность несерьезности, можно и совмещать эти вещи. В любом случае, помня о том, что для вас важнее в рамках конкретного произведения и к какому читателю вы обращаетесь.