Картинка 1. — Долго же я сюда добирался! Лапоточки протёр, сапоги сносил, валенки истоптал. Пока шёл вдоль реки, дважды чуть под лёд не упал. Мог ведь и утонуть, благо, брат водяной подсобил, помог выбраться. А здесь, смотрю, лёд и не стал, вон в полынье утки — кряквы бултыхаются. И наплевать им, что зима, — он зябко повёл плечами, подтянул тулупчик, постучал рука об руку, отряхивая снег с рукавиц. Вынул из кармана листок, весь в пятнах и потёртостях, всмотрелся подслеповато. — Ну вроде всё точно. Вот река, а там вдали шпиль ратуши. Слева за забором — сад. Сейчас, конечно, деревья спят, на ветках лишь изморозь блестит. А летом-то, поди, раздолье, ягодки, яблочки, — он мечтательно улыбнулся, но, спохватившись, сменил выражение лица. И ткнул пальцем в листок. — Ага, вот и дом. Да это не дом, домище! Ладно построен, с умом. Места, видать, много, это хорошо. Он ускорил шаг и внезапно охнул: — Тьфу, чтоб тебя! Что за чучело на пути! Надо же, из снега, а на голове шляпа да на шее шарф. Эге-гей, дружок, откликнись! Молчит… Жаль, думал я, будет с кем словом переброситься на досуге. Но что-то я припозднился. Уже и свет в окошках гаснет, значит, время пришло и мне новоселье устраивать. Не дрейфь, Снеговик! Весна не скоро, поживёшь ещё, не растаешь… Сказал и был таков. Только следы оставил на дорожке, что ведёт к дому. Да и их к утру заметёт, припорошит, будто не было никого… Если бы Снеговик мог заглядывать в окна, то увидел бы, как в углу, за камином, сладко сопит его собеседник, старичок — домовой. Значит, в доме теперь всё будет под контролем.
Уважаемый Вячеслав! Авторское право на любой результат творчества возникает у его автора в момент создания произведения. Поэтому, если и текст, и музыка для песни написаны одним и тем же человеком, все очень просто — ему и принадлежит авторское право на песню в целом. В том случае, если слова писал один человек, а музыку сочинил другой, то каждый из них является автором и обладателем прав в полном объеме на свое произведение: поэт — на стихи; композитор — на музыку. Если композитор и исполнитель передали вам исключительные права на использование песни, вы вправе самостоятельно ей распоряжаться. Что не отменяет права композитора как сочинителя музыки. Думаю, в вашем случае вы можете участвовать в конкурсе именно как поэт — песенник. И Оргкомитету будет достаточно, есть в заявке вы укажете на наличие у вас договора с композитором и исполнителем.
Уважаемые участники! Обратите внимание, что если вы предоставляете на конкурс песню, в создании которой принимали участие, помимо автора слов, композитор и исполнитель/исполнители, то потребуется их согласие, в том числе на использование аудио/видео материалов в рамках конкурса.
Картинка 2. Парочка свиристелей прилетела в деревушку в горах. По берегам реки растёт лес, и здесь всегда можно найти шишки и ягоды. А что ещё надо птицам зимой? На склонах и вдоль берега приютились домики. Морозно. Над крышами вьётся дымок, жители топят печи. Мерцают огоньки свечей в окнах. Вот и на улице зажглись фонари. Темнеет. Тихо, ни души. Вдруг по мосту застучали сапожки — это бежит ватага детишек, смеясь и перекликаясь. Мальчишки тащат санки, значит, предстоит катание с горок. Но шум не спугнул свиристелей, с любопытством они наблюдают за забавами ребятни и мелодично посвистывают. Ведь зима пройдет, а весной и у них появятся птенцы. Место для зимовки выбрано удачно.
Вы неправильно понимаете смысл разборов в этой рубрике, хотя её правила прописаны перед каждым обсуждением. Для забав, словесных игр и обмена рифмованными колкостями мы устаиваем флешмобы, карнавалы и прочие весёлые мероприятия. И там уж отрываемся по полной. А сюда приходим учиться и общаться на серьёзном уровне. Не вижу смысла что-то менять в сложившемся порядке. И потому предлагаю обсуждение на этом завершить, дабы не отнимать время у тех, кто решил выступить в роли рецензентов, и не вводить их в заблуждение.
Юлия, я делаю вам замечание: у нас не принято так отвечать участникам открытого обсуждения, которых пригласили по вашей просьбе. И задача которых — высказать свои критические замечания, а не петь дифирамбы. Если вы пришли для того, чтобы показать, как умеете писать экспромтики, вы точно ошиблись адресом. Очевидно, что критику, даже доброжелательную, вы не умеете правильно воспринимать, а советы вам не нужны.
Первоначально я хотела написать довольно подробно о своём впечатлении от стихов, с акцентом на удачах и недочётах. Но вовремя остановилась. Я всегда спрашиваю авторов, которые приходят в рубрику Рецензии, какой у них запрос к рецензентам, чего они ждут от обсуждения. После этого комментария я окончательно утвердилась в своём первоначальном впечатлении: Юлия, к сожалению, пришла не за разбором и критикой, а скорее полюбоваться собой, получить дозу восторгов и похвал. Неслучайно она выбрала стихотворение, которое участвовало и победило в конкурсе на другом сайте. И раз там судьи не обратили внимание на имеющиеся недоработки, то у автора сложилось твёрдое убеждение в непогрешимости текста. Отсюда такая категоричность: «Не стану править текст», и далее многословная ода своему таланту. Если автор не имеет намерения прислушиваться к советам и замечаниям (в том числе людей гораздо более опытных и чувствующих Слово) и работать над произведением, зачем тогда выставлять его на критическое обсуждение? У нас для целей самолюбования есть другой раздел этой рубрики «Кто похвалит меня лучше всех». Есть функция Авторский анонс для любой публикации, чтобы её увидело больше читателей. Обидно, что автор, безусловно наделённый способностями, уверенно владеющий техникой, экспериментирующий с интересными, в том числе составными, рифмами, идёт по такому неконструктивному пути. Поэтому, наверное, те замечания, которые хотела сделать, я оставлю при себе. Не чувствую у Юлии потребности их выслушивать. И ещё раз объясню всем участникам суть и задачу этого раздела рубрики Рецензии. Школа поэтического мастерства существует у нас для того, чтобы учиться — и писать, и принимать критику, чтобы научиться смотреть на стихи под разным углом, замечать и исправлять ошибки, разрешать имеющиеся у автора сомнения. А если сомнений нет, то лучше проявить себя в роли рецензента, помогая другим, менее уверенным в себе авторам.
Марина, так это ваш проект. Подумайте, как его реализовать. С технической точки зрения аудиофайлы можно прикреплять к публикации стихотворения. Но чтобы это был общий проект, надо создать для него свой «уголок».
Марина, тут важный вопрос: с каких именно ресурсов будут браться эти фоны. Иначе могут быть нарушения авторских прав. Выходов несколько: использовать авторские фоны (фото, рисунки, коллажи) с разрешения автора (например, наших коллег по сайту, среди которых есть и фотографы, и художники), или приобретать рисунки на специальных стоках. Поэтому можно начать проект со сбора таких фоновых картинок, даже в формате конкурса.
— Долго же я сюда добирался! Лапоточки протёр, сапоги сносил, валенки истоптал. Пока шёл вдоль реки, дважды чуть под лёд не упал. Мог ведь и утонуть, благо, брат водяной подсобил, помог выбраться. А здесь, смотрю, лёд и не стал, вон в полынье утки — кряквы бултыхаются. И наплевать им, что зима, — он зябко повёл плечами, подтянул тулупчик, постучал рука об руку, отряхивая снег с рукавиц. Вынул из кармана листок, весь в пятнах и потёртостях, всмотрелся подслеповато.
— Ну вроде всё точно. Вот река, а там вдали шпиль ратуши. Слева за забором — сад. Сейчас, конечно, деревья спят, на ветках лишь изморозь блестит. А летом-то, поди, раздолье, ягодки, яблочки, — он мечтательно улыбнулся, но, спохватившись, сменил выражение лица. И ткнул пальцем в листок. — Ага, вот и дом. Да это не дом, домище! Ладно построен, с умом. Места, видать, много, это хорошо.
Он ускорил шаг и внезапно охнул: — Тьфу, чтоб тебя! Что за чучело на пути! Надо же, из снега, а на голове шляпа да на шее шарф. Эге-гей, дружок, откликнись! Молчит… Жаль, думал я, будет с кем словом переброситься на досуге. Но что-то я припозднился. Уже и свет в окошках гаснет, значит, время пришло и мне новоселье устраивать. Не дрейфь, Снеговик! Весна не скоро, поживёшь ещё, не растаешь…
Сказал и был таков. Только следы оставил на дорожке, что ведёт к дому. Да и их к утру заметёт, припорошит, будто не было никого…
Если бы Снеговик мог заглядывать в окна, то увидел бы, как в углу, за камином, сладко сопит его собеседник, старичок — домовой. Значит, в доме теперь всё будет под контролем.
Авторское право на любой результат творчества возникает у его автора в момент создания произведения. Поэтому, если и текст, и музыка для песни написаны одним и тем же человеком, все очень просто — ему и принадлежит авторское право на песню в целом. В том случае, если слова писал один человек, а музыку сочинил другой, то каждый из них является автором и обладателем прав в полном объеме на свое произведение:
поэт — на стихи;
композитор — на музыку.
Если композитор и исполнитель передали вам исключительные права на использование песни, вы вправе самостоятельно ей распоряжаться. Что не отменяет права композитора как сочинителя музыки.
Думаю, в вашем случае вы можете участвовать в конкурсе именно как поэт — песенник. И Оргкомитету будет достаточно, есть в заявке вы укажете на наличие у вас договора с композитором и исполнителем.
Парочка свиристелей прилетела в деревушку в горах. По берегам реки растёт лес, и здесь всегда можно найти шишки и ягоды. А что ещё надо птицам зимой? На склонах и вдоль берега приютились домики. Морозно. Над крышами вьётся дымок, жители топят печи. Мерцают огоньки свечей в окнах. Вот и на улице зажглись фонари. Темнеет. Тихо, ни души. Вдруг по мосту застучали сапожки — это бежит ватага детишек, смеясь и перекликаясь. Мальчишки тащат санки, значит, предстоит катание с горок. Но шум не спугнул свиристелей, с любопытством они наблюдают за забавами ребятни и мелодично посвистывают. Ведь зима пройдет, а весной и у них появятся птенцы. Место для зимовки выбрано удачно.
Я всегда спрашиваю авторов, которые приходят в рубрику Рецензии, какой у них запрос к рецензентам, чего они ждут от обсуждения. После этого комментария я окончательно утвердилась в своём первоначальном впечатлении: Юлия, к сожалению, пришла не за разбором и критикой, а скорее полюбоваться собой, получить дозу восторгов и похвал. Неслучайно она выбрала стихотворение, которое участвовало и победило в конкурсе на другом сайте. И раз там судьи не обратили внимание на имеющиеся недоработки, то у автора сложилось твёрдое убеждение в непогрешимости текста. Отсюда такая категоричность: «Не стану править текст», и далее многословная ода своему таланту.
Если автор не имеет намерения прислушиваться к советам и замечаниям (в том числе людей гораздо более опытных и чувствующих Слово) и работать над произведением, зачем тогда выставлять его на критическое обсуждение? У нас для целей самолюбования есть другой раздел этой рубрики «Кто похвалит меня лучше всех». Есть функция Авторский анонс для любой публикации, чтобы её увидело больше читателей.
Обидно, что автор, безусловно наделённый способностями, уверенно владеющий техникой, экспериментирующий с интересными, в том числе составными, рифмами, идёт по такому неконструктивному пути.
Поэтому, наверное, те замечания, которые хотела сделать, я оставлю при себе. Не чувствую у Юлии потребности их выслушивать. И ещё раз объясню всем участникам суть и задачу этого раздела рубрики Рецензии. Школа поэтического мастерства существует у нас для того, чтобы учиться — и писать, и принимать критику, чтобы научиться смотреть на стихи под разным углом, замечать и исправлять ошибки, разрешать имеющиеся у автора сомнения. А если сомнений нет, то лучше проявить себя в роли рецензента, помогая другим, менее уверенным в себе авторам.