Выставляет месяц рожки острые. Вечереет на сердце твоем. На каком-то позабытом острове Очарованные мы вдвоем.
И шепчет ветер сказки звездные, О том, как души наши сплетены. Вдали, как искры, краски бледные, И волны плещут, словно сны.
Как будто «в оны дни, когда еще не знали мы разлуки», Здесь время замерло, как будто бы хрусталь. И свет любви, как отблеск незабудки, Растапливает вечную печаль.
Над нами свод небесный, бархатистый, Усыпан бриллиантами до звезд. И взгляд твой чистый, как родник речистый, Ведет меня сквозь мириады грез.
И кажется, что слышим мы дыханье Вселенной, полное любви и тишины. Забыты все мученья и терзанья, Остались только ты и я, и вечный свет луны.
Александр, расскажите пожалуйста о том месте на фото, где как мне кажется, что это «Воскресная школа». Вижу на полках многотомники, видимо жития святых, либо что-то из церковных сборников. А на одной из нижних полок узнаваемые энциклопедии «Я познаю мир». Иконы Иверской, Казанской образов Божией Матери, Серафим Саровский, Сергий Радонежский… Старинные школьные парты, балалайка, гармони, баян и аккордион. И чей портрет на полке за Вашей спиной? И кто этот человек, с которым Вы ведёте беседу? Очень меня заинтересовала эта простая на вид фотография, но таящая за собой много интересного. А может это старинный деревенский школьный музей? Буду Вам признательна, если поделитесь своей историей!
Спасибо Галина. У меня тоже нашлось старенькое произведение с применением анафоры.
Нарисуй. Нарисуй мне мирное небо, Без войны во всём мире спокойное. Нарисуй поля полные хлеба И глаза детей, не голодные. Нарисуй семицветную радугу, Через лес зелёный бегущую, Нарисуй сладкую патоку, К дому брата речкой текущую. Нарисуй детский смех и улыбки, По планете вдаль уходящих. Нарисуй стариков у калитки, С счастьем в сердце на внуков глядящих. Нарисуй отчий дом и завалинку, Папу с мамой к обеду нас ждущих. Нарисуй забор и проталинку, И друзей дружно песню поющих. Оживи все рисунки эти! Оживи! Они очень сильны! Пусть спокойно живут наши дети В мире ярком, где нет войны!
Михаил, спасибо. Целое расследование провели. Действительно взгляд по новому. Интересна Ваша интерпретация «Гранатового браслета». Вот так заставили заадуматься…
По стихотворению, не буду повторяться про Аппалачей… Не понятно. И ударение в словосочетании горе—минор? По ритму всего произведения читается, как горе́-минор, ударение на второй слог. По смыслу, как понимаю го́ре—минор и в данном случае режет слух. Или я что–то не так поняла? Поправьте пожалуйста.
Когда я была ребёнком Мечтала я стать врачом, Смеялась всё время звонко, Играла я вскачь с мячом. Играла в прятки и салки, И кукол своих пеленала, Я прыгала на скакалке, Тех игр мне было мало. Варила я кашу из глины, Мелком рисовала асфальт, Из речки носила тину, В камнях искала базальт. В песочнице строила замки, Ужей ловила за хвост, Лопаткой копала ямки, Гуляла за тысячи вёрст. С горы каталась на санках, Был часто разбитый нос, Сверчков я ловила в банку, С собакой бежала кросс. Ловила на речке рыбу, Один раз тонула в пруду, Зачем-то тащила глыбу, Немного ленилась труду. Ходила в лес за грибами, Рвала полевые цветы, Дарила конечно же маме, Менялись взгляды, мечты. Закончилось моё детство, Полна до сих пор я затей, Есть верное юности средство — Быть другом родимых детей! Играю и бегаю в прятки, Идём с ними дружно в поход, Ходим, читаем колядки, Кладём находки в комод. Живём весёлой командой, Могу кой-чему научить, Так мало всего лишь надо — Детей своих нужно любить! 24.05.2020г.
Снова мы с братом Валентином, обливаемся водой из кружек. С/х Владимирский Пензенская область.
А ещё у нас на днях жеребёнок на свет появился, вернее два. Звёздочка и по всей видимости Буран. Пока думаем Бураном назвать или Фениксом?! Конь будет атаманский, поэтому право выбора имени остаётся за ним. Сказал, как кобылка даст к жеребёнку подойти, так и назову. Постою с ним, поговорю по душам, так нареку. Может ещё какое в голову придёт? Фото не делаем, чтоб не спугнуть свежеиспечённых мамочек.
Клашенька здравствуй. Ой, засмущала меня… Да какие там фильмы? Просто вот такая казачья жизнь. С атаманством мужа ответственности и забот прибавилось. Да и как иначе? Спасибо огромное за пожелания! Взаимно!
Стихи наверное с помощью родителей. А вот писатели — фантасты у меня есть. Вернее я записываю, их небылицы. Надеюсь в дальнейшем издам. Бывало Алексей по прозвищу Боксёр, был в первом классе, сейчас в 4 перешёл, рассказывал историю, как они с отцом на медведя ходили. Отец с калашом был, а Лёха с двустволкой. И так он это рассказывал, с таким интересом, что даже я чуть не поверила. А вот малышня, до сих пор так думают, что Лёха Шкарин медведя видал и на него охотился.
Олечка здравствуй! Взаимно! Извиняюсь, что сразу не ответила, подготовка школы к приёмке, шуршим все! Я теперь заведующая школьной библиотекой. Втекаю в рабочий процесс. Так ещё сегодня казачата на 4 дня уезжают на соревнования, в другую станицу. Поэтому я набегами. Но честно говоря, соскучилась очень! По моим «Писателям за добро», а ещё сильнее по поэтам!
Вечереет на сердце твоем.
На каком-то позабытом острове
Очарованные мы вдвоем.
И шепчет ветер сказки звездные,
О том, как души наши сплетены.
Вдали, как искры, краски бледные,
И волны плещут, словно сны.
Как будто «в оны дни, когда еще не знали мы разлуки»,
Здесь время замерло, как будто бы хрусталь.
И свет любви, как отблеск незабудки,
Растапливает вечную печаль.
Над нами свод небесный, бархатистый,
Усыпан бриллиантами до звезд.
И взгляд твой чистый, как родник речистый,
Ведет меня сквозь мириады грез.
И кажется, что слышим мы дыханье
Вселенной, полное любви и тишины.
Забыты все мученья и терзанья,
Остались только ты и я, и вечный свет луны.
Очень меня заинтересовала эта простая на вид фотография, но таящая за собой много интересного.
А может это старинный деревенский школьный музей?
Буду Вам признательна, если поделитесь своей историей!
Нарисуй.
Нарисуй мне мирное небо,
Без войны во всём мире спокойное.
Нарисуй поля полные хлеба
И глаза детей, не голодные.
Нарисуй семицветную радугу,
Через лес зелёный бегущую,
Нарисуй сладкую патоку,
К дому брата речкой текущую.
Нарисуй детский смех и улыбки,
По планете вдаль уходящих.
Нарисуй стариков у калитки,
С счастьем в сердце на внуков глядящих.
Нарисуй отчий дом и завалинку,
Папу с мамой к обеду нас ждущих.
Нарисуй забор и проталинку,
И друзей дружно песню поющих.
Оживи все рисунки эти!
Оживи! Они очень сильны!
Пусть спокойно живут наши дети
В мире ярком, где нет войны!
15.02.2016 ©️Мария Буранова
Тогда нужно раздельно написать: Го ре-минор.
Картина нарисовалась
Интересна Ваша интерпретация «Гранатового браслета». Вот так заставили заадуматься…
По стихотворению, не буду повторяться про Аппалачей… Не понятно.
И ударение в словосочетании горе—минор?
По ритму всего произведения читается, как горе́-минор, ударение на второй слог.
По смыслу, как понимаю го́ре—минор и в данном случае режет слух.
Или я что–то не так поняла? Поправьте пожалуйста.
Прям ягодный – ягодный конкурс!
Когда я была ребёнком
Когда я была ребёнком
Мечтала я стать врачом,
Смеялась всё время звонко,
Играла я вскачь с мячом.
Играла в прятки и салки,
И кукол своих пеленала,
Я прыгала на скакалке,
Тех игр мне было мало.
Варила я кашу из глины,
Мелком рисовала асфальт,
Из речки носила тину,
В камнях искала базальт.
В песочнице строила замки,
Ужей ловила за хвост,
Лопаткой копала ямки,
Гуляла за тысячи вёрст.
С горы каталась на санках,
Был часто разбитый нос,
Сверчков я ловила в банку,
С собакой бежала кросс.
Ловила на речке рыбу,
Один раз тонула в пруду,
Зачем-то тащила глыбу,
Немного ленилась труду.
Ходила в лес за грибами,
Рвала полевые цветы,
Дарила конечно же маме,
Менялись взгляды, мечты.
Закончилось моё детство,
Полна до сих пор я затей,
Есть верное юности средство —
Быть другом родимых детей!
Играю и бегаю в прятки,
Идём с ними дружно в поход,
Ходим, читаем колядки,
Кладём находки в комод.
Живём весёлой командой,
Могу кой-чему научить,
Так мало всего лишь надо —
Детей своих нужно любить!
24.05.2020г.
Снова мы с братом Валентином, обливаемся водой из кружек. С/х Владимирский Пензенская область.
А это песня на стихи моего супруга, иногда он тоже пишет.
Звёздочка и по всей видимости Буран.
Пока думаем Бураном назвать или Фениксом?!
Конь будет атаманский, поэтому право выбора имени остаётся за ним. Сказал, как кобылка даст к жеребёнку подойти, так и назову. Постою с ним, поговорю по душам, так нареку. Может ещё какое в голову придёт?
Фото не делаем, чтоб не спугнуть свежеиспечённых мамочек.
Да какие там фильмы?
Просто вот такая казачья жизнь.
С атаманством мужа ответственности и забот прибавилось. Да и как иначе?
Спасибо огромное за пожелания! Взаимно!
А вот писатели — фантасты у меня есть.
Вернее я записываю, их небылицы. Надеюсь в дальнейшем издам. Бывало Алексей по прозвищу Боксёр, был в первом классе, сейчас в 4 перешёл, рассказывал историю, как они с отцом на медведя ходили. Отец с калашом был, а Лёха с двустволкой. И так он это рассказывал, с таким интересом, что даже я чуть не поверила. А вот малышня, до сих пор так думают, что Лёха Шкарин медведя видал и на него охотился.
Извиняюсь, что сразу не ответила, подготовка школы к приёмке, шуршим все! Я теперь заведующая школьной библиотекой. Втекаю в рабочий процесс. Так ещё сегодня казачата на 4 дня уезжают на соревнования, в другую станицу.
Поэтому я набегами. Но честно говоря, соскучилась очень! По моим «Писателям за добро», а ещё сильнее по поэтам!
Да, стихи читаем. Очень и по сердцу про нашу станицу Рождественскую и Какая ты моя Россия?!..
Песня есть, накладывала на музыку, спасибо искусственному интеллекту, сыграл и спел.
Ссылка в ВК: vk.com/wall565812765_1178
vk.com/wall565812765_1127
Да, да! С Вас рецепт!
А милых девушек с праздником весны и Международным женским днём!
Очень рада, что работа сайта восстановлена!