Георгий, я с вами совершенно согласна по первому посту. Готова подписаться под каждым вашим словом. Я немножко по-другому понимаю слово «Примитивизм». Вот «наивное искусство» — это да. Для меня детский рисунок «девочка с жёлтыми волосами и рядом розовая бабочка на синем цветке» — это наив. А вот рисунок «Палка-палка-огуречик» — это примитив. То есть наив — это то, что с душой, а примитив — это речка-печка-свечка, т.е. лишь бы в рифму.
И тут вот ниже задели тему успешности. Мне кажется продаваемость и профессионализм — абсолютно несовместимые понятия в литературе. Продаётся что? — бульварное чтиво — дамские романы, детективы, и т.д. Произведения же заслуженных классиков мало кто мечтает приобрести. В позапрошлом году в Японии бестселлером была детская книга про какашки. За пару часов сметались все полки, люди записывались в очередь за новыми выпусками. Невероятный успех!!! В то же время знаю поэта, просто аса в стихосложении, побеждал во множестве очень и очень серьёзных конкурсов. Но его стихи таковы, что только равный ему по мировоззрению человек поймёт заложенные в его строках двойные и тройные смыслы. Иногда и один-то найдёшь с пятого раза прочтения. Но, найдя, просто обалдеешь от гениальности сказанного. Но… Кто купит такие стихи?
Здравствуйте все! Если начинающий поэт набрался смелости и выложил свои стихи на критику, причём сразу 3, это говорит о многом. Во-первых, или автор сам видит, что в его стихах что-то не так, или ему это кто-то сказал. Во-вторых, по вышеизложенной причине он хочет понять: а что конкретно «не так»? Сам автор, как это обычно бывает, видит красивые, складные рифмованные строки, очень ритмичные и мелодичные, между прочим. И тут множество человек в один голос твердят, что нужно учиться. Чему? Ни один человек ни слова не сказал, в чём, собственно, проблема. Обозвали строки примитивизмом, как будто автору не обидно такое определение, как будто сами так не писали когда-то.
Уважаемый автор, ваши стихи действительно просты в исполнении по сравнению со стихами матёрых стихослагателей. Но тем не менее стихи обладают хорошим, чётким ритмическим рисунком, мелодичностью, правильным логическим построением, а также красивым духовным посылом, что не менее важно. А теперь о том, что конкретно не так в ваших стихах. Что выдаёт в них наличие этого самого «примитивизма». Не буду уходить в дебри стихосложения, есть много законов и правил, но давайте начнём с простого. То, что я перечислю, в первую очередь и выдаёт новичка в этом деле. Итак, по правилам стихосложения 1. Однокоренные слова нельзя использовать в качестве рифмы. У вас же рифмой является повтор того же самого слова: тиши-тиши, спеши-спеши. Это самый первоначальный уровень стихосложения. Детский. 2. Ритмический рисунок (ударения и количество слогов) должен чётко повторяться во всём стихотворении. То есть размер первых двух строк должен оставаться одинаковым до конца — количество слогов в нечётных строках и количество слогов в чётных строках между собой должны быть равны, и при этом ударения так же должны стоять одинаково, к примеру в нечётных строках — на 1, 3, 7 слог, а в чётных — на 1, 3, 5. Например, в стихотворении ЛЮБОВНОЕ почти правильный ритмический рисунок, а в стихотворении ШЁПОТ В ТИШИ он выглядит вот так: Ты мне ночью шепчешь в тиши: — - — - — - — - 8 " Останься любимый со мной, не спеши! — - — - — - — - — - — 11 Спят в кроватке наши малыши. — - — - — - — - — 9 Есть что сказать нам друг другу в тиши, — - — - — - — - — - 10 Не спеши, не спеши, не спеши"! — - — - — - — - — 9 Я отвечу тебе в ответ: — - — - — - — - 8 " Для меня счастье, то, что вы есть! — - — - — - — - — 9 Моё солнце и две луны: — - — - — - — - 8 Любимая и малыши- шалуны". — - — - — - — - — - — 11
То есть это стихотворение рваное по ритму, что не является показателем качества.
Такой расклад можно получить на множестве сайтов, предлагающих подсчёт слогов. 3. Использование простых слов для рифмы: спать-кровать, ответ-привет, и т.д. При великом разнообразии слов в русском языке подобные рифмы в среде поэтов уже много десятилетий считаются дурным тоном, примерно с тех пор, как появились стихи Маяковского. Оригинальность его рифм — вершина, к которой следует стремиться. 4. Использование в качестве рифмы слов одной части речи — только глаголов, только прилагательных, и т.д. У вас: удивляешь-поправляешь, набирать-отдыхать, родной-дорогой. Стихи с глагольной рифмовкой стали уже «притчей во языцех» — только ленивый не слышал об их недопустимости. Хотя данное утверждение достаточно спорное, поскольку есть и другое мнение: «Глаголом жги сердца людей!».
Как вы видите, всё перечисленное присутствует в ваших стихах. Что, безусловно, напрямую переводит их в разряд новичковых. Проработав всего только эти 4 пункта, вы добьётесь того, что ваши стихи одномоментно взлетят на разряд выше. Ведь потенциал у вас превосходный. Чувство ритма у вас великолепное, а это главное. А всем вот этим техническим примочкам легко научиться. Удачи в стихосложении!
Это зависит от стиля конкретного рассказа. Если прямая речь окажется единственной на весь текст, то она не украсит рассказ, а сделает странным, поскольку такая вставка будет выглядеть чужеродной.
Но чаще всего можно вообще обходиться без кавычек. Очень часто употребляется в текстах момент, когда кто-то кому-то что-то однократно сказал. Здесь совсем просто перекрутить фразу в предложение без прямой речи. Например: «Никаких гулять! У вас уроки не выучены!» — резко выкрикнула мама. Всегда можно написать так: Но тут раздался резкий окрик мамы, что у нас уроки не выучены, и гулять она нас не пустит.
ОТЗВЕНЕЛА ОСЕНЬ Отзвенела хрустальная осень прощальную песню, И зима забрала инструменты и все микрофоны, И по крышам теперь ледяные сосульки развесит, Будут новые ноты, и песни под новые звоны.
Улетели на юг с долгим криком последние стаи, Облетели, покинув деревья, последние листья. И былая любовь без стеснения нас покидает, И юля, и следы заметая, походкою лисьей…
У ДРУГА В ГОСТИНОЙ Мне нравятся строки сухие, такие, как травы в песках (С.А.)
А мне не нравятся в песках сухие травы, Мне зелень буйная сознание мутит: И изумруд полей, и дух густой дубравы — Как только выйду в лес, так сразу я — пиит!
Возьми любой цветок — шедевр от мирозданья: Сирень — простой квадрат, а зверобой — звезда! Фиалки пахнут так, что, потеряв сознанье, Готова среди них остаться навсегда.
В природе, на ветру ловлю я вдохновенье, Ищу свои стихи среди цветов и трав. Но без друзей кому нужны мои творенья? Опять к тебе вернусь, до чёртиков устав.
Когда погаснет день, когда начнёт смеркаться, Пожалуйста, впусти уставшую меня, Подай пушистый плед и разреши остаться В гостиной на ковре согреться у огня.
ЛУННЫЙ КАЛЕНДАРЬ Разверну с надеждою Лунный календарь, Чтоб фиалку нежную Посадить, как встарь: Чтоб с учётом праздников, Действенных примет. С пылкой дачной страстью я Лезу в интернет. Вижу дату важную — Отложить дела. А цветы рассаживать — Пятого числа. Встала вдохновлённая — Как бы не забыть Пятого зелёный мой Кустик посадить! Но в дурном предчувствии Дрогнула рука: Дубль — примета русская — Чтоб наверняка! Пересилив сложности Жизни без вранья, Сайты с осторожностью Открываю я: Там совет для каждого: Пятого — не срок! А на дату важную — Высади цветок. Мыслю я критически: Как же поступить?- Среднестатистически День определить? Два десятка выделить Сайтов наугад… Только где вы видели По расчётам сад? Завтра поработаю — Кустик посажу. Теплотой, заботою Нежно окружу. Не собьёт прогнозами Горе-календарь. На приметы грозные Наплюю, как встарь. Куст раздвинет листики, Чтоб дивились вы Лепесткам таинственной Нежной синевы.
ЦВЕТЫ НА БАЛКОНАХ На балконах цветы изумляют обилием красок, Словно вспышки созвездий на блёклых фасадах домов. Все стремятся свой быт хоть немного, хоть чем-то украсить, Чтоб в уют возвращаться зелёных своих уголков.
У домашних хозяек приметы свои и поверья: Тот — от хвори цветок, а вот этот — приносит доход. Если кактус колючий поставить намеренно к двери, То грабитель и вор в эту дверь никогда не войдёт.
А ещё говорят: у весёлой и доброй хозяйки Все цветы приживаются разом от «лёгкой руки». Вот другая слывёт очень грамотной, даже «всезнайкой», Но стоят у неё на балконе пустые горшки!
Но хоть сотни примет в арсенале своём заготовь, Всё взрастят в этом мире большом доброта и любовь.
НАСТРОЕНИЕ Если проснулась сегодня утром совсем несчастной, День предстоит тяжёлый, и небо хмуро, Встань перед зеркалом, крикни задорно: «Здравствуй! Ты так мила… И особенно в это утро!»
Лучшее платье и туфли… Плевать на дождик! Миленький зонтик украсит всегда и всюду. Лёгкой походкой ты взгляды мужчин тревожишь, Ярким пятном в сером дне промелькнув, как чудо.
Тысячу дел, поручений, верши, танцуя, Между сотрудников, как мотылёк, порхая, Все улыбаются, видя тебя, такую — Словно прекрасного ангела в дверках рая.
Если обидами к вечеру мозг загружен, Если порою у горя душа во власти, Главное, помни, что завтрашним утром нужно Встать перед зеркалом, крикнуть задорно: «Здравствуй!»
Стихосложение не очень. — а все сказали, что и размер выдержан и рифмы классные Содержание не понято. — большинство увидело в тексте именно то, что я пыталась донести Ваши «мыслеформы» размыты. — ну так иносказание и аллегории, это ж поэзия, а не научный трактат Сбиваетесь на дидактику. — в правилах стихосложения есть такое: не сбиваться на дидактику?
И какое стихотворение я должна была выбрать? Те, что пишу сейчас — идеально вылизанные и причёсанные? А что в них разбирать? Получить порцию похвалы и удовлетвориться этим? Мне это не надо. Да и аудитории тоже. Вот как раз идеальное стихотворение ничему и не научит. Да, красивое, да, мелодичное, да, душевное. Но каким путём это всё достигнуто — неизвестно.
А вот за последнюю вашу строку — глубокое «мерси». Вот это и есть главный недостаток моего текста. Кстати, не только этого. Как я уже писала выше, бОльшая половина моих стихов написана в ответ на раздражители — чьи-то стихи, высказывания, комментарии. И этот — в том числе. Соответственно, эти тексты практически никогда не являются самостоятельными стихами, а практически монологом в ответ кому-то на что-то. Именно поэтому в стихотворении нет целостности, логической завершённости, присущей цельному произведению. Вот если представить, что этот стих — отрывок, монолог героя какой-то пьесы, он станет восприниматься по-другому?
Но «целостную картину мира» Ваш опус должен был содержать Вот кто бы ещё объяснил, что это за зверь такой "«целостная картина мира», и в чём она должна выражаться? Я описала иерархическую лестницу — сущность социальных слоёв населения, и иллюзорность важности движения вверх, если все всё равно скатятся в корни — станут умершими предками всех — и кто внизу, и кто вверху, неважно. Пришли в этот мир голыми, и уйдут голыми. Это как бы всё, что я хотела сказать. Что я упустила?
Ну не разобраться в своём видении мира, а проверить, как я транслировала его на читателя — донесла ли я до него своё видение мира.
Получается, что смогла. Большинство отозвавшихся увидели в стихотворении именно то, что я туда вложила. Конечно, с погрешностью на видение мира самим читателем. Но это нормально, так и должно быть. Главное, я получила то, что хотела — даже сквозь такое нагромождение наши авторы видят истинный смысл написанного и читают между строк. А это и мой успех, и профессионализм и чуткость читателей.
Благодарю за предоставленную возможность. Это было круто! Спасибо ВСЕМ-ВСЕМ-ВСЕМ кто поучаствовал, и кто просто почитал!
Леночка, а для сборника фотографии нужны? Для осени — красивая аллея, грибы-ягоды, иней на траве, и т.д. Могу весь год проиллюстрировать.
А про примитивизм — мне просто название не нравится. Вот наивное искусство — милее сердцу.
И тут вот ниже задели тему успешности. Мне кажется продаваемость и профессионализм — абсолютно несовместимые понятия в литературе. Продаётся что? — бульварное чтиво — дамские романы, детективы, и т.д. Произведения же заслуженных классиков мало кто мечтает приобрести. В позапрошлом году в Японии бестселлером была детская книга про какашки. За пару часов сметались все полки, люди записывались в очередь за новыми выпусками. Невероятный успех!!!
В то же время знаю поэта, просто аса в стихосложении, побеждал во множестве очень и очень серьёзных конкурсов. Но его стихи таковы, что только равный ему по мировоззрению человек поймёт заложенные в его строках двойные и тройные смыслы. Иногда и один-то найдёшь с пятого раза прочтения. Но, найдя, просто обалдеешь от гениальности сказанного. Но… Кто купит такие стихи?
Если начинающий поэт набрался смелости и выложил свои стихи на критику, причём сразу 3, это говорит о многом.
Во-первых, или автор сам видит, что в его стихах что-то не так, или ему это кто-то сказал.
Во-вторых, по вышеизложенной причине он хочет понять: а что конкретно «не так»?
Сам автор, как это обычно бывает, видит красивые, складные рифмованные строки, очень ритмичные и мелодичные, между прочим.
И тут множество человек в один голос твердят, что нужно учиться. Чему? Ни один человек ни слова не сказал, в чём, собственно, проблема. Обозвали строки примитивизмом, как будто автору не обидно такое определение, как будто сами так не писали когда-то.
Уважаемый автор, ваши стихи действительно просты в исполнении по сравнению со стихами матёрых стихослагателей. Но тем не менее стихи обладают хорошим, чётким ритмическим рисунком, мелодичностью, правильным логическим построением, а также красивым духовным посылом, что не менее важно.
А теперь о том, что конкретно не так в ваших стихах. Что выдаёт в них наличие этого самого «примитивизма». Не буду уходить в дебри стихосложения, есть много законов и правил, но давайте начнём с простого. То, что я перечислю, в первую очередь и выдаёт новичка в этом деле.
Итак, по правилам стихосложения
1. Однокоренные слова нельзя использовать в качестве рифмы.
У вас же рифмой является повтор того же самого слова: тиши-тиши, спеши-спеши. Это самый первоначальный уровень стихосложения. Детский.
2. Ритмический рисунок (ударения и количество слогов) должен чётко повторяться во всём стихотворении. То есть размер первых двух строк должен оставаться одинаковым до конца — количество слогов в нечётных строках и количество слогов в чётных строках между собой должны быть равны, и при этом ударения так же должны стоять одинаково, к примеру в нечётных строках — на 1, 3, 7 слог, а в чётных — на 1, 3, 5.
Например, в стихотворении ЛЮБОВНОЕ почти правильный ритмический рисунок, а в стихотворении ШЁПОТ В ТИШИ он выглядит вот так:
Ты мне ночью шепчешь в тиши: — - — - — - — - 8
" Останься любимый со мной, не спеши! — - — - — - — - — - — 11
Спят в кроватке наши малыши. — - — - — - — - — 9
Есть что сказать нам друг другу в тиши, — - — - — - — - — - 10
Не спеши, не спеши, не спеши"! — - — - — - — - — 9
Я отвечу тебе в ответ: — - — - — - — - 8
" Для меня счастье, то, что вы есть! — - — - — - — - — 9
Моё солнце и две луны: — - — - — - — - 8
Любимая и малыши- шалуны". — - — - — - — - — - — 11
То есть это стихотворение рваное по ритму, что не является показателем качества.
Такой расклад можно получить на множестве сайтов, предлагающих подсчёт слогов.
3. Использование простых слов для рифмы: спать-кровать, ответ-привет, и т.д.
При великом разнообразии слов в русском языке подобные рифмы в среде поэтов уже много десятилетий считаются дурным тоном, примерно с тех пор, как появились стихи Маяковского. Оригинальность его рифм — вершина, к которой следует стремиться.
4. Использование в качестве рифмы слов одной части речи — только глаголов, только прилагательных, и т.д.
У вас: удивляешь-поправляешь, набирать-отдыхать, родной-дорогой.
Стихи с глагольной рифмовкой стали уже «притчей во языцех» — только ленивый не слышал об их недопустимости. Хотя данное утверждение достаточно спорное, поскольку есть и другое мнение: «Глаголом жги сердца людей!».
Как вы видите, всё перечисленное присутствует в ваших стихах. Что, безусловно, напрямую переводит их в разряд новичковых.
Проработав всего только эти 4 пункта, вы добьётесь того, что ваши стихи одномоментно взлетят на разряд выше. Ведь потенциал у вас превосходный. Чувство ритма у вас великолепное, а это главное. А всем вот этим техническим примочкам легко научиться.
Удачи в стихосложении!
Для них такой — не свеж, не нов.
Но ожиданья тяжек гнёт
Для тех, кто опоздавших ждёт.
«Никаких гулять! У вас уроки не выучены!» — резко выкрикнула мама.
Всегда можно написать так:
Но тут раздался резкий окрик мамы, что у нас уроки не выучены, и гулять она нас не пустит.
Отзвенела хрустальная осень прощальную песню,
И зима забрала инструменты и все микрофоны,
И по крышам теперь ледяные сосульки развесит,
Будут новые ноты, и песни под новые звоны.
Улетели на юг с долгим криком последние стаи,
Облетели, покинув деревья, последние листья.
И былая любовь без стеснения нас покидает,
И юля, и следы заметая, походкою лисьей…
Я создаю бумажные цветы —
Бездушно-одноцветные лекала
Определённой кем-то красоты.
От их однообразия устала.
К их лепесткам — шуршащим и сухим —
Я прикасаюсь с мужеством отваги,
Сминаю грубо, как свои стихи,
Которым жить не стоит на бумаге.
Живых цветов касаюсь, трепеща.
И эти распустились, будто в мае,
Бумажные листочки топорща,
С живыми конкурировать мечтают.
В них всё не так — прохладного дождя
Они с благоговеньем не оценят,
Им ветер чужд, в мир комнат уходя,
Они царят на полке, как на сцене.
Они живых стократ перецветут,
Не потеряв ни свежести, ни цвета.
Бывает, что и люди так живут —
Сухими, как бумажные букеты.
Мне нравятся строки сухие, такие, как травы в песках (С.А.)
А мне не нравятся в песках сухие травы,
Мне зелень буйная сознание мутит:
И изумруд полей, и дух густой дубравы —
Как только выйду в лес, так сразу я — пиит!
Возьми любой цветок — шедевр от мирозданья:
Сирень — простой квадрат, а зверобой — звезда!
Фиалки пахнут так, что, потеряв сознанье,
Готова среди них остаться навсегда.
В природе, на ветру ловлю я вдохновенье,
Ищу свои стихи среди цветов и трав.
Но без друзей кому нужны мои творенья?
Опять к тебе вернусь, до чёртиков устав.
Когда погаснет день, когда начнёт смеркаться,
Пожалуйста, впусти уставшую меня,
Подай пушистый плед и разреши остаться
В гостиной на ковре согреться у огня.
Разверну с надеждою
Лунный календарь,
Чтоб фиалку нежную
Посадить, как встарь:
Чтоб с учётом праздников,
Действенных примет.
С пылкой дачной страстью я
Лезу в интернет.
Вижу дату важную —
Отложить дела.
А цветы рассаживать —
Пятого числа.
Встала вдохновлённая —
Как бы не забыть
Пятого зелёный мой
Кустик посадить!
Но в дурном предчувствии
Дрогнула рука:
Дубль — примета русская —
Чтоб наверняка!
Пересилив сложности
Жизни без вранья,
Сайты с осторожностью
Открываю я:
Там совет для каждого:
Пятого — не срок!
А на дату важную —
Высади цветок.
Мыслю я критически:
Как же поступить?-
Среднестатистически
День определить?
Два десятка выделить
Сайтов наугад…
Только где вы видели
По расчётам сад?
Завтра поработаю —
Кустик посажу.
Теплотой, заботою
Нежно окружу.
Не собьёт прогнозами
Горе-календарь.
На приметы грозные
Наплюю, как встарь.
Куст раздвинет листики,
Чтоб дивились вы
Лепесткам таинственной
Нежной синевы.
Шикарность орхидеи — не для робких.
Пленяют роз душистые бутоны,
Надменность гладиолусов высоких,
Пусть ломких, но не падких на поклоны.
Величественность пышных георгинов
Затмит собой и астры и пионы.
О лилиях давно слагают гимны,
Но тяжек лилий аромат нескромный.
Но довелось ли видеть вам фиалки?
Не те, что всё в горшках, да на окошках,
Те, что нежны, как юные весталки,
Синеют робко на лесных дорожках.
Их лепестков так хочется коснуться
От робости дрожащею рукою,
Их ароматом можно захлебнуться,
Пониже наклонившись над землёю.
Пусть кто-то хризантемы восхваляет,
Нарциссы воспевает, как мечту.
Я никогда на них не променяю
Сиреневых фиалок красоту.
На балконах цветы изумляют обилием красок,
Словно вспышки созвездий на блёклых фасадах домов.
Все стремятся свой быт хоть немного, хоть чем-то украсить,
Чтоб в уют возвращаться зелёных своих уголков.
У домашних хозяек приметы свои и поверья:
Тот — от хвори цветок, а вот этот — приносит доход.
Если кактус колючий поставить намеренно к двери,
То грабитель и вор в эту дверь никогда не войдёт.
А ещё говорят: у весёлой и доброй хозяйки
Все цветы приживаются разом от «лёгкой руки».
Вот другая слывёт очень грамотной, даже «всезнайкой»,
Но стоят у неё на балконе пустые горшки!
Но хоть сотни примет в арсенале своём заготовь,
Всё взрастят в этом мире большом доброта и любовь.
Если проснулась сегодня утром совсем несчастной,
День предстоит тяжёлый, и небо хмуро,
Встань перед зеркалом, крикни задорно: «Здравствуй!
Ты так мила… И особенно в это утро!»
Лучшее платье и туфли… Плевать на дождик!
Миленький зонтик украсит всегда и всюду.
Лёгкой походкой ты взгляды мужчин тревожишь,
Ярким пятном в сером дне промелькнув, как чудо.
Тысячу дел, поручений, верши, танцуя,
Между сотрудников, как мотылёк, порхая,
Все улыбаются, видя тебя, такую —
Словно прекрасного ангела в дверках рая.
Если обидами к вечеру мозг загружен,
Если порою у горя душа во власти,
Главное, помни, что завтрашним утром нужно
Встать перед зеркалом, крикнуть задорно: «Здравствуй!»
Содержание не понято. — большинство увидело в тексте именно то, что я пыталась донести
Ваши «мыслеформы» размыты. — ну так иносказание и аллегории, это ж поэзия, а не научный трактат
Сбиваетесь на дидактику. — в правилах стихосложения есть такое: не сбиваться на дидактику?
И какое стихотворение я должна была выбрать? Те, что пишу сейчас — идеально вылизанные и причёсанные? А что в них разбирать? Получить порцию похвалы и удовлетвориться этим? Мне это не надо. Да и аудитории тоже. Вот как раз идеальное стихотворение ничему и не научит. Да, красивое, да, мелодичное, да, душевное. Но каким путём это всё достигнуто — неизвестно.
А вот за последнюю вашу строку — глубокое «мерси». Вот это и есть главный недостаток моего текста. Кстати, не только этого. Как я уже писала выше, бОльшая половина моих стихов написана в ответ на раздражители — чьи-то стихи, высказывания, комментарии. И этот — в том числе. Соответственно, эти тексты практически никогда не являются самостоятельными стихами, а практически монологом в ответ кому-то на что-то. Именно поэтому в стихотворении нет целостности, логической завершённости, присущей цельному произведению.
Вот если представить, что этот стих — отрывок, монолог героя какой-то пьесы, он станет восприниматься по-другому?
Вот кто бы ещё объяснил, что это за зверь такой "«целостная картина мира», и в чём она должна выражаться? Я описала иерархическую лестницу — сущность социальных слоёв населения, и иллюзорность важности движения вверх, если все всё равно скатятся в корни — станут умершими предками всех — и кто внизу, и кто вверху, неважно. Пришли в этот мир голыми, и уйдут голыми. Это как бы всё, что я хотела сказать.
Что я упустила?
Получается, что смогла. Большинство отозвавшихся увидели в стихотворении именно то, что я туда вложила. Конечно, с погрешностью на видение мира самим читателем. Но это нормально, так и должно быть. Главное, я получила то, что хотела — даже сквозь такое нагромождение наши авторы видят истинный смысл написанного и читают между строк. А это и мой успех, и профессионализм и чуткость читателей.
Благодарю за предоставленную возможность. Это было круто!
Спасибо ВСЕМ-ВСЕМ-ВСЕМ кто поучаствовал, и кто просто почитал!