Горе мыкали мытари. Горе мыкали до зари. За горою долгою долгий путь. Ты лети, но милого не забудь. Полети, голубушка, к маори… Пусть проводят матушку сизари. А милок утешится-долог путь… Только ты, голубушка, верной будь. 22.12.25
В последней строке понятна попытка «озвучить» гром, но вышло неубедительно: только в слове «дерзкий» звук «р» находится в ударном слоге, в остальных двух случаях этот звук уступает по силе другим согласным, которые стоят в паре с ударной гласной — «стропТИвый», «реШИтельный». Звуковой образ не создаётся. Слишком длинные строки, написанные анапестом, больше подходят для описания, а здесь перечисление действий, в каждой строке подлежащее+ сказуемое. Если ночь уже простёрла крылья, можно ли увидеть чернеющие тучи, зелёные холмы и проч.? Луна, водопад, ночь, утёс, тучи – что-то из перечисленного надо сделать главным персонажем, а не всех их одновременно. Может, начать с ночи, с того, что она сделала: укрыла холмы, водопад, утёс. Всех вместе, они все рядом? Стоп. Может, не так важно, что именно она укрыла, просто укрыла холмы, нам же нужна аллитерация – добавить признаки надвигающейся грозы: — ветер резкими порывами срывает листья, — то усиливается, то смолкает шелест листьев, — стволы сосен стонут тоскливо, качаясь, — внезапно холодает… А уж аллитерация по ходу где-нибудь возникнет.
Мастер с большой буквы! В Вашей Вселенной, которую Вы нам, Елена, подарили, хочется жить, растворяться в ее туманах, слушать ее кларнеты… Спасибо, что Вы нам это подарили!
Галина, слово «тревожно» подсказывает, отчего «затрепетал» лист (трепетать можно ещё от радости). В таком коротком стихотворении-рассказе с несколькими персонажами предпочтение отдаётся смене действий, об этом говорят и глагольные рифмы. Я думаю, тут не до аллитерации, нет времени для звукового описания.
Леденец блестящей льдинки разломаю пополам. Лакомые половинки обе — солнышку отдам. Солнце ласковое слижет потерявший силу лёд. Ведь апрель всё ближе, ближе: вместе с ним тепло придёт!
Кот Котофеич ступал осторожно, но половицы скрипелии тревожно. Где-то из щёлочки пискнула мышь: «Ловкий охотник, куда ты спешишь? Слышим твоё приближенье давно мы! Знаешь, с повадкой твоей мы знакомы: если бесшумно по крыше идёшь, нас пробирает ужасная дрожь.»
Спасибо, Любовь, за похвалу. Хорошо помню, как искала слово, которое передаст внезапное пробуждение. Гром вырвал из сна — такое словосочетание придумала. Но это чисто интуитивно, как Вы и пишете в статье. Аллитерации присутствуют, но построение фраз не очень, и я бы добавила «тихих» слов во второй половине стихотворения. Вообще, в реальности были слова: «Тихо, тихо, я с тобой». Но чтобы передать в точности, надо поменять ритм. В общем, надо попробовать переписать, пока есть такой настрой, благодаря Вашему объяснению в статье.
Полина, вот ещё статья, где говорится о тавтограмме, как разновидности аллитерации. Но мне встречался и другой материал, где говорилось о том, что тавтограмма это приём литературной игры, не относится к аллитерации. У Вас, мне кажется, что-то среднее, не могу понять. Там, где каждая строка начинается «За...» (с целого слова, а не его части), это анафора, не фонетический приём, а синтаксический. vk.com/wall-161136809_105901
Полина, лично я в повторе звуков «ч», «р» в данном контексте слышу некую пренебрежительность, недовольство + фраза в начале «Чего уж там?». Интересно было бы узнать впечатление других.
Ольга, спасибо за великолепный пример звукописи. Небольшое стихотворение, но ёмкое. В начале удачно выбраны слова с повтором звука «р», далее его становится меньше, а после «вдруг» почти сходит на нет (теряет свою силу), на смену приходят слова со звуком «л» (плавность, спокойствие, идиллия) — замечательный рисунок эмоционального состояния ЛГ. После «вдруг» тире совершенно к месту, тут нужно сделать паузу, чтобы показать резкую смену событий. Вот тут совершенно к месту 2 в одном: сравнение «точно взорвался и рухнул дом» одновременно является аллитерацией. «Как взмахи разящей стали» — и удачное (неизбитое!) сравнение, и ассонанс а-а-а. Супер!
Горе мыкали до зари.
За горою долгою долгий путь.
Ты лети, но милого не забудь.
Полети, голубушка, к маори…
Пусть проводят матушку сизари.
А милок утешится-долог путь…
Только ты, голубушка, верной будь.
22.12.25
— ветер резкими порывами срывает листья,
— то усиливается, то смолкает шелест листьев,
— стволы сосен стонут тоскливо, качаясь,
— внезапно холодает…
А уж аллитерация по ходу где-нибудь возникнет.
разломаю пополам.
Лакомые половинки
обе — солнышку отдам.
Солнце ласковое слижет
потерявший силу лёд.
Ведь апрель всё ближе, ближе:
вместе с ним тепло придёт!
но половицы скрипелии тревожно.
Где-то из щёлочки пискнула мышь:
«Ловкий охотник, куда ты спешишь?
Слышим твоё приближенье давно мы!
Знаешь, с повадкой твоей мы знакомы:
если бесшумно по крыше идёшь,
нас пробирает ужасная дрожь.»
По отлогим склонам зелёных холмов блуждала луна.
Низвергаясь бурным потоком пены бежал водопад.
Над грядою горной простёрла крылья владычица-ночь.
Погружён в раздумья седой, суровый отшельник-утёс.
Вороньём кружилась шальная стая чернеющих туч.
Рассекал ударом ладони властной небесную твердь
Преисполнясь гневом, строптивый, дерзкий, решительный гром.
Хорошо помню, как искала слово, которое передаст внезапное пробуждение. Гром вырвал из сна — такое словосочетание придумала. Но это чисто интуитивно, как Вы и пишете в статье. Аллитерации присутствуют, но построение фраз не очень, и я бы добавила «тихих» слов во второй половине стихотворения. Вообще, в реальности были слова: «Тихо, тихо, я с тобой». Но чтобы передать в точности, надо поменять ритм. В общем, надо попробовать переписать, пока есть такой настрой, благодаря Вашему объяснению в статье.
Пеликанам-пеликанье.
А павлинам, знать,-павлинье?
Пышный хвост их прикрывает.
Певчим птицам сладко спится.
Их разбудит луч певучий.
Певчий дрозд в окно стучится.
Песня прочь прогонит тучи!
22.12.2025