Марина, поздравляю с завершением такого важного этапа! Главное, на мой взгляд, что вы целеустремлённо шли к цели «перелопачивая горы словесной руды» и добились результата. По представленному здесь отрывку у меня возникло одно замечание: 9 и 10 строки, «все» и «всех», может, стоит одно из них заменить на «мы» или «нас». А сама идея перетекания времён года получилась замечательно!
У меня нет слов, Иосиф Давидович, настолько «в точку» ваши строки. Радуюсь за участников конкурса — им есть у кого учиться и на какой уровень равняться.
Не могу не поделиться внеконкурсными фотографиями, присланными Иосифом Гальпериным из Болгарии. Горна Брезница, монастырь св. Илии, колокольня на фоне Пирина.
Онега, я уточню — сам сборник будет без иллюстраций. К сожалению, цветные иллюстрации делают книжку намного дороже, а это не подходит для нашего благотворительного проекта. Поэтому цветной будет обложка. Фотографии победителей будут использованы для материалов, посвященных проекту.
Уважаемые финалисты Медведев Виктор, Самозванцева Ольга и Черниенко Ольга! Срочно ждём от вас тексты, отредактированные с учётом замечаний. Иначе они не попадут в макет сборника.
Мария, вы меня не поняли или не услышали. Речь не об обидах, а о повторяющихся многословных объяснениях об одном и том же. Думаю, все рецензенты уже давно уяснили вашу задумку с фокусами и с самим стихотворением, а вы продолжаете им разжёвывать очевидное. Каждое обсуждение в Школе поэтического мастерства — это урок не только для автора рассматриваемого произведения, но и для других участников Клуба, которые хотят чему-то научиться. Но это «что-то» — не задачка из курса оптики, а (в первую очередь) техника стихосложения и умение «зацепить» читателя. Поэтому диалог доложен быть полезен не только для вас, но и для всех остальных. А ведь в комментариях рецензентов есть очень важные моменты: о заезженных образах, неточных или слабых рифмах и спорных сравнениях. Это как раз то, на что в первую очередь стоит обратить внимание автору в этой рубрике, над чем поработать. Я пишу это не только лично для вас, но и для других смельчаков, которые придут на разбор со своими стихами.
Сборник «Радоница» в печатном варианте будет распространяться Оргкомитетом в воскресных школах, православных гимназиях, книжных лавках духовной литературы, детских домах и т.д. Для авторов и читателей сборник будет доступен для самостоятельного приобретения в интернет- магазинах как в электронном, так и печатном вариантах. Все необходимые для этого ссылки будут опубликованы на сайте.
Ольга, спасибо большое за высокую оценку и разбор. Справедливости ради замечу, что относительно ударения в слове «порты» существует много точек зрения среди лингвистов. Современное видение таково: если мы употребляем слово в значении «береговые сооружения», то ударение является вариативным, то есть может падать и на первый и на второй слоги. Если в значении «мужская одежда» или если речь о компьютерном разъёме, то только на последний.
Дорогая Мария! Ну вот такие объяснения явно лишние. У нас тут всё-таки школа поэтического мастерства, а не урок физики. И задача отрытого критического разбора — не доказывать рецензентам свою правоту, а задуматься над их советами и замечаниями. В противном случае нет смысла выставлять сюда свои тексты.
Уважаемые рецензенты! Спасибо всем, кто принял участие в обсуждении и высказал своё мнение. Будем надеяться, что автор прислушается к ним и извлечёт для себя пользу. Марию благодарим за смелость выставить свои стихи на открытый разбор и обратную связь. Но я соглашусь с Ольгой Которовой — "Если под стихотворением нужно объяснять, что хотел сказать автор, то это не слишком удачное стихотворение". И здесь дело не в том, что читателю надо преподнести произведение [как пирожок на блюде], да ещё и разжевать, а в том, чтобы он сам мог уловить авторский замысел и что-то домыслить, дорисовать. В данном случае практически у всех комментаторов (замечу, весьма опытных поэтов и критиков) возникли одни и те же вопросы и недоумения. И совсем не обязательно каждый раз пускаться в пространные рассуждения и объяснения заложенного смысла. Просто стоит задуматься, в чём причина и какие штрихи можно добавить, чтобы идея была раскрыта.
Здесь она просто иллюстрирует свой отчёт в проекте «Обещания в интернете».
Горна Брезница, монастырь св. Илии, колокольня на фоне Пирина.
Каждое обсуждение в Школе поэтического мастерства — это урок не только для автора рассматриваемого произведения, но и для других участников Клуба, которые хотят чему-то научиться. Но это «что-то» — не задачка из курса оптики, а (в первую очередь) техника стихосложения и умение «зацепить» читателя. Поэтому диалог доложен быть полезен не только для вас, но и для всех остальных.
А ведь в комментариях рецензентов есть очень важные моменты: о заезженных образах, неточных или слабых рифмах и спорных сравнениях. Это как раз то, на что в первую очередь стоит обратить внимание автору в этой рубрике, над чем поработать.
Я пишу это не только лично для вас, но и для других смельчаков, которые придут на разбор со своими стихами.
Для авторов и читателей сборник будет доступен для самостоятельного приобретения в интернет- магазинах как в электронном, так и печатном вариантах. Все необходимые для этого ссылки будут опубликованы на сайте.
Справедливости ради замечу, что относительно ударения в слове «порты» существует много точек зрения среди лингвистов. Современное видение таково: если мы употребляем слово в значении «береговые сооружения», то ударение является вариативным, то есть может падать и на первый и на второй слоги. Если в значении «мужская одежда» или если речь о компьютерном разъёме, то только на последний.
Марию благодарим за смелость выставить свои стихи на открытый разбор и обратную связь.
Но я соглашусь с Ольгой Которовой — "Если под стихотворением нужно объяснять, что хотел сказать автор, то это не слишком удачное стихотворение". И здесь дело не в том, что читателю надо преподнести произведение [как пирожок на блюде], да ещё и разжевать, а в том, чтобы он сам мог уловить авторский замысел и что-то домыслить, дорисовать.
В данном случае практически у всех комментаторов (замечу, весьма опытных поэтов и критиков) возникли одни и те же вопросы и недоумения. И совсем не обязательно каждый раз пускаться в пространные рассуждения и объяснения заложенного смысла. Просто стоит задуматься, в чём причина и какие штрихи можно добавить, чтобы идея была раскрыта.