Всем доброго дня. ) Признаюсь, меня очень заинтересовала тема рецензирования. В ожидании подборки литературы из городской библиотеки, я стала изучать информацию в интернете и наткнулась на предложения типа «Сгенерировать рецензию». Простите меня, пожалуйста, Галина, любопытство взяло верх и я позволила себе «отдать на растерзание» Ваше стихотворение. Вот, что выдала бездушная, но в тоже время беспристрастная программа:
—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/— Стихотворение представляет собой глубокую рефлексию на тему человеческой жизни, одиночества и творческих стремлений. Автор открывает перед читателем картину жизни, отличающуюся от активного присутствия в обществе, подчеркиваяIsolation (изоляцию) как основное состояние существования. 1. **Тема одиночества**: Стихотворение начинается с описания ситуации, когда люди замкнуты в своих домах и не знают друг о друге. Автор подчеркивает, что этот изоляционный опыт является источником страдания как для самих поэтов, так и для их матерей. Одиночество здесь воспринимается как неизбежный и тяжелый крест. 2. **Боль и страдание**: Болезненное существование является постоянным спутником героев, что выражается в метафоре о том, что жизнь полна страданий, с которыми они мирятся наравне с привычной едой. Этот параллель показывает, как интегрированы страдания в повседневность, превращая их в неотъемлемую часть бытия. 3. **Творческий акт как освобождение**: Как контраст к описанным страданиям, в стихотворении появляется мотив творчества. Создание стихотворений представляется как способ вырваться из тягот одиночества и страха, встречая «лучистое» вдохновение. Творчество становится возможностью для выражения и, возможно, даже терапией, позволяющей «летать в мечтах». 4. **Непонимание со стороны общества**: Автор выражает свое недовольство и недоумение по поводу того, что их внутренний мир и страдания не воспринимаются всерьез окружающими. Это подчеркивает конфликт между глубокими переживаниями индивидуумов и поверхностным восприятие их со стороны общества. 5. **Сила литературы**: В заключительных строках отметка о том, что для творчества нужна лишь «тишина» и «чистая страница» служит напоминанием о том, что литература сама по себе представляет собой мощный инструмент для выражения самих себя в условиях, где голос может быть не услышан. В целом, стихотворение поднимает важные вопросы о роли одиночества, боли и творчества в человеческой жизни, а также о сложностях восприятия личного опыта в общественном контексте. Оно заставляет переосмыслить, как мы воспринимаем страдания других и какое значение имеет для нас искусство как средство самовыражения. —/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—
На мой взгляд, это просто набор общих фраз, которые можно использовать для рецензирования каждого третьего стихотворения. А я ввела для анализа «Мы». По итогам этого эксперимента хочется сделать личный вывод — «Нечеловеческая» рецензия меня, как простого читателя, не заставила бы обратить внимание на само произведение. А работа Надежды, напротив, побудила спокойно и вдумчиво прочесть стихотворение.
Ещё раз прошу прощения за эту экспериментаторскую вольность.
Добрый всем день. Миновали встречи и празднования Нового и Старого нового года. Теперь можно со вниманием перечитать ( ранее просто «пролистала» статью) замечательный профессиональный разбор стихов Галины Скударёвой, что я и сделала.СПАСИБО Надежде. Для меня Эта статья оказалась полезной. Стихи Галины, предоставленные для рецензирования, мне понравились. И Надежде, и Галине искренне желаю успешного творчества в 2025-м.
Куда мне деться в этом январе? Открытый город сумасбродно цепок Ко слякоти, прилипшей в декабре На сделанный когда-то богом слепок. И небесам осталось только плакать Всю зиму. И который год, а, может быть, и век, Нам только снится прошлогодний снег, Ложащийся на слякоть.
«Ах, кто не любит первый снег В замерзших руслах тихих рек»… В клубах январских завирух снежок летит, как белый пух! Мороз дохнул, все льды сковал – студёной силою играл! И вот, они как зеркала, снежком укрыты, добела! Но ветер птицей к небу взмыл, взяв с полки пару белых крыл, кружился всюду, налетал и гладь у льдов полировал! Из-под небесного полога повсюду снег — по воле Бога!..
Летят снежинки – недотроги помалу, плавно, на дороги! Ребята, как снеговики, ветрам, морозам вопреки, надев на валенки снегурки, малюют чудные фигурки! Чертить стараются их тонко, а лёд потрескивает звонко! Летят с горы легко салазки, блестят задором, искрой глазки, когда наш славный Дед Мороз слегка детишкам щиплет нос! Ах, чудо, радость первый снег! В душе оставит светлый след!..
Ах, кто не любит первый снег В замерзших руслах тихих рек? Ростовская погода. Унылая природа Мне говорит: похоже, мы Перезимуем без зимы. Не выпав, стает первый снег В свинцовых руслах тихих рек.
С новым годом, желаю здоровья и всепреодолевающего вдохновения!
С новым годом, желаю вдохновения и побольше всепобеждающего искусства!
Признаюсь, меня очень заинтересовала тема рецензирования. В ожидании подборки литературы из городской библиотеки, я стала изучать информацию в интернете и наткнулась на предложения типа «Сгенерировать рецензию».
Простите меня, пожалуйста, Галина, любопытство взяло верх и я позволила себе «отдать на растерзание» Ваше стихотворение.
Вот, что выдала бездушная, но в тоже время беспристрастная программа:
—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—
Стихотворение представляет собой глубокую рефлексию на тему человеческой жизни, одиночества и творческих стремлений. Автор открывает перед читателем картину жизни, отличающуюся от активного присутствия в обществе, подчеркиваяIsolation (изоляцию) как основное состояние существования.
1. **Тема одиночества**: Стихотворение начинается с описания ситуации, когда люди замкнуты в своих домах и не знают друг о друге. Автор подчеркивает, что этот изоляционный опыт является источником страдания как для самих поэтов, так и для их матерей. Одиночество здесь воспринимается как неизбежный и тяжелый крест.
2. **Боль и страдание**: Болезненное существование является постоянным спутником героев, что выражается в метафоре о том, что жизнь полна страданий, с которыми они мирятся наравне с привычной едой. Этот параллель показывает, как интегрированы страдания в повседневность, превращая их в неотъемлемую часть бытия.
3. **Творческий акт как освобождение**: Как контраст к описанным страданиям, в стихотворении появляется мотив творчества. Создание стихотворений представляется как способ вырваться из тягот одиночества и страха, встречая «лучистое» вдохновение. Творчество становится возможностью для выражения и, возможно, даже терапией, позволяющей «летать в мечтах».
4. **Непонимание со стороны общества**: Автор выражает свое недовольство и недоумение по поводу того, что их внутренний мир и страдания не воспринимаются всерьез окружающими. Это подчеркивает конфликт между глубокими переживаниями индивидуумов и поверхностным восприятие их со стороны общества.
5. **Сила литературы**: В заключительных строках отметка о том, что для творчества нужна лишь «тишина» и «чистая страница» служит напоминанием о том, что литература сама по себе представляет собой мощный инструмент для выражения самих себя в условиях, где голос может быть не услышан.
В целом, стихотворение поднимает важные вопросы о роли одиночества, боли и творчества в человеческой жизни, а также о сложностях восприятия личного опыта в общественном контексте. Оно заставляет переосмыслить, как мы воспринимаем страдания других и какое значение имеет для нас искусство как средство самовыражения.
—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—/—
На мой взгляд, это просто набор общих фраз, которые можно использовать для рецензирования каждого третьего стихотворения. А я ввела для анализа «Мы».
По итогам этого эксперимента хочется сделать личный вывод —
«Нечеловеческая» рецензия меня, как простого читателя, не заставила бы обратить внимание на само произведение. А работа Надежды, напротив, побудила спокойно и вдумчиво прочесть стихотворение.
Ещё раз прошу прощения за эту экспериментаторскую вольность.
Открытый город сумасбродно цепок
Ко слякоти, прилипшей в декабре
На сделанный когда-то богом слепок.
И небесам осталось только плакать
Всю зиму. И который год, а, может быть, и век,
Нам только снится прошлогодний снег,
Ложащийся на слякоть.
13 – 14.01.2025 г.
Открытый город сумасбродно цепок»…
Повсюду снег в моём дворе
и след за мной в нём будто слепок!
Мигают всюду огоньки,
неон в рекламе, где витрины!
Пустеют быстро кошельки,
всё так же в спросе мандарины!
Средь суеты, как та лавина,
в границах города столь цепких,
Зимы прекрасная картина –
Январь в её объятиях крепких!
И в дни Рождественских всех святок
уют зовёт, тепло камина,
пирог с корицею, чай сладок,
когда трещит в огне лучина!..
13.01.2025.
В замерзших руслах тихих рек»…
В клубах январских завирух
снежок летит, как белый пух!
Мороз дохнул, все льды сковал –
студёной силою играл!
И вот, они как зеркала,
снежком укрыты, добела!
Но ветер птицей к небу взмыл,
взяв с полки пару белых крыл,
кружился всюду, налетал
и гладь у льдов полировал!
Из-под небесного полога
повсюду снег — по воле Бога!..
Летят снежинки – недотроги
помалу, плавно, на дороги!
Ребята, как снеговики,
ветрам, морозам вопреки,
надев на валенки снегурки,
малюют чудные фигурки!
Чертить стараются их тонко,
а лёд потрескивает звонко!
Летят с горы легко салазки,
блестят задором, искрой глазки,
когда наш славный Дед Мороз
слегка детишкам щиплет нос!
Ах, чудо, радость первый снег!
В душе оставит светлый след!..
12.01.2025.
В замёрзших руслах тихих рек
Кружатся глупые снежинки,
Ложатся на воду, на льдинки,
На лебедей и диких уток.
Полёт их невесом и чуток.
Воды коснувшись тает снег,
Снежинок прекращая бег…
Кружатся нежные снежинки,
Собою украшают льдинки.
Танцуют в свете фонарей.
И мир становится светлей.
Ах, кто не любит первый снег,
Зимы чарующий разбег!
Картин привычных обновленье
Дарует радость, вдохновенье!
В замерзших руслах тихих рек?
Ростовская погода.
Унылая природа
Мне говорит: похоже, мы
Перезимуем без зимы.
Не выпав, стает первый снег
В свинцовых руслах тихих рек.
13.01.2025 г.