Ольга, должен заметить, что Ваша пародия (на мой взгляд, это более точное определение, чем подражание) написана профессиональнее оригинала с точки зрения стихосложения, и не только!
В точку!!! Низкий поклон … сейчас для меня главная задача — определиться… Знаете, как в «Ликвидации» «Фима! Что дальше?!»… Согласитесь, смысл тогда в рецензии и публичных замечаниях?.. Определить свой вектор
Рита, здравствуйте! Я в первый раз, кажется, читаю вашу прозу. С удовольствием, но и с тревогой: тему-то, идущую из души, вы, может быть, исчерпали, потому что развивать ее линейно, по принципу: а вот еще вспоминаю — только портить. Здесь все сжато и многомерно, женские тарелочки, мужское сало. Придется вам переходить к характерам и сюжетам, а этот рассказ оставить как запев. Думаю, надо делать цикл.
Сергей Сергеевич! Большое спасибо за то, что поделились своими мыслями. Хокку заражаешься, вскакиваешь среди ночи (у меня тетрадь с ручкой лежит рядом), в темноте записываешь родившуюся или приснившуюся мысль, чтобы успеть и не дай Бог не потерять. Потому что это — мгновение! Раз! И его уже нет.
Анатолий, это, действительно, не хокку! Лёгкий, добрый дедушкин стишок для внуков. Писать для детей ─ сложная и ответственная творческая задача, для её выполнения требуется не меньше труда, чем написать настоящую хокку. Дети имеют чистую, чувствительную душу ─ их не обманешь! Удачи Вам на этом поприще.
Спасибо за отклик, Ольга! Пробовать нужно: не попробуешь ─ не познаешь вкус. Я не специалист по японской поэзии и не претендую на это. Уверен, на сайте найдутся профессионалы, разбирающиеся в её тонкостях. Я просто тоже «попробовал». Вспомнил эту историю и поделился своим «опытом». Не уверен, что мне удалось сочинить хокку или танка. Главное, приведённый пример об ученице Басё показал, с какой отдачей надо работать над стихотворением. И это хороший урок для нас. Я не пишу хокку: пусть это делают японцы. В хокку много ограничений, в них не позволительно всякое «украшательство»: рифма, красочные метафоры и сравнения и т.п. Поупражняться в достижении лаконичности и глубины, однако, следует. Если найдутся у нас на сайте эксперты, чтобы лучше меня разъяснить суть вопроса, тогда, возможно, кто-нибудь ещё из наших коллег «попробует» написать хокку.
Переделывать — конечно нет!!!.. Но и мы с вами-не классики русской литературы, чтобы считать свои произведения взрослыми сыновьями… иначе мы бы не желали участвовать в практикумах и не нуждались в рецензиях признанных мастеров
Рита, спасибо, за оценку рассказа. Вас я, в любом случае, поддержу. А что касается рассказа, то когда он написан, он уже живёт сам и нет смысла его переделывать, всё равно, как перевоспитывать выросшего сына. В этом и прелесть создания литературной прозы, в отличии от научных работ, здесь не надо ничего переделывать, оно пришло в тот момент и именно в тот момент и являлось истиной. Другой момент попросит другого рассказа. Ещё раз спасибо.
Внимание участников конкурса переводов «Москва — Варна»! Приём работ на 1 тур конкурса завершён. По всем вопросам обращайтесь к членам оргкомитета Ирине Коробейниковой (проза) и Елене Асатуровой (поэзия).
Думаю, что художники и поэты очень похожи во многом: недаром многие поэты были художниками или, по крайней мере, рисовали профили на листах со своими стихами. Хорошо, что до сих пор существуют подобные примеры, пусть даже и в обратном порядке.
Дождь грибной смоет прошлое-
Грусть уйдет и тоска уйдет,
Солнце лучик согреет от холода.
Сильно.Рита.
Я не специалист по японской поэзии и не претендую на это. Уверен, на сайте найдутся профессионалы, разбирающиеся в её тонкостях.
Я просто тоже «попробовал». Вспомнил эту историю и поделился своим «опытом».
Не уверен, что мне удалось сочинить хокку или танка.
Главное, приведённый пример об ученице Басё показал, с какой отдачей надо работать над стихотворением. И это хороший урок для нас.
Я не пишу хокку: пусть это делают японцы. В хокку много ограничений, в них не позволительно всякое «украшательство»: рифма, красочные метафоры и сравнения и т.п. Поупражняться в достижении лаконичности и глубины, однако, следует. Если найдутся у нас на сайте эксперты, чтобы лучше меня разъяснить суть вопроса, тогда, возможно, кто-нибудь ещё из наших коллег «попробует» написать хокку.
Кленовый листик
Листик дедушку спросил:
«Почему ты стал седым?»
И сказал ему в ответ,
Улыбаясь, старый дед:
«Ты зеленый — молодой,
А теперь стал золотой.»