Случаев ассонанса на звук [а] для обозначения восхищения, мечтательности, торжества я обнаружила у себя больше, чем на другие звуки:
Здравствуй, земля благодатная! Счастлива быть я в гостях. Словно бальзам красота твоя, Город курортный в цветах.
Считаю, что приём ассонанса на звук [е] не помешает подчеркнуть тёплые воспоминания, они как тёплые краски в картинах художников:
Сожалею, что на небе нет созвездия Кота.
Цвет доверия, веры, надежды…
Повторение звука [о] сделали своё дело, поспособствовали передаче чувства горечи и сожаления в одном из стихотворений, посвящённом воспоминаниям о юности:
Об отчем доме ночью были стоны.
А повторение звука [у], всем известно, предаёт ощущение страшного, неизведанного, чего-то нежелательного, и я намерено использовала это в стихотворении по сюжету старинной английской легенды «Чёрный Шак»:
А во дворах английских тёмных гулких, В безлюдных парках, узких закоулках…
Добавляйте в комментариях случаи ассонанса в стихотворениях.
Уважаемые добряне! Спасибо за участие в обсуждении одного из видов звукописи – аллитерации. Многие ваши примеры показали, что мы при написании стихов не только неосознанно используем слова с соответствующим содержанию звучанием, а также при желании сможем осознанно подобрать для большей выразительности слова с повторением определённого звука. В основном, пример аллитерации помогает создавать знакомые нам образы окружающей среды (тишину леса, летнюю грозу, зимнюю метель, ветер, шторм и др.). А как насчёт описания эмоционального состояния человека? Сложнее, но можно, зависит от творческих возможностей автора, полёта фантазии. О способах применения аллитерации написано очень много статей, эта тема мне кажется неисчерпаемой. Я немного подкорректировала комментарии, так как в одной из статей узнала и упустила из виду то, что для создания нужного звукового образа важно ещё учитывать, чтобы нужные согласные попадались в ударных слогах. Этот момент следует учитывать также при ассонансе, случае повтора гласных, который рассмотрим в следующий раз.
Елена, спасибо за пояснение. Я посмотрела значение слова «латка» — это просторечное от «заплатка». Так? «Латок ставен взгляд слепой» — ставни закрыты, как закрываются глаза? Но при взгляде глаза должны быть открыты.
Стихотворение соответствует жанру пейзажной лирики. В начале говорится о ночной метели ( 3-я строка мне непонятна), затем идёт описание утреннего затишья. На мой взгляд, 3-ий катрен сумбурный, без него повествование мне кажется более логичным. Почему «солнце» и «кот» с заглавной буквы? Описание красочного восхода: понравилась первая строка, далее – как лучше виден блеск снежинок, вблизи или вдали, можно не конкретизировать, заменив «алмазы» на «бриллианты»; «ветхий домик» не входит в перечень красот – просто «стар» попало в рифму с «дар», что-то другое трудно подобрать, если только не поменять местами слова. В последней строке этого катрена опять сухое перечисление. Может, сделать образную зарисовку чего-то одного: поля, неба, бора, деревьев, воздуха: «Воздух свеж, кристально чистый», «Озаряет свет лучистый»? Про дымок и котика на стуле звучит очень мило, но «каша, щи, пирог» — опять перечисление, было бы достаточно как-то вкусненько преподнести только пирог. Непонятна логика перечисления в 1 строке последнего катрена. В конце стихотворения есть попытка осмысления пейзажной зарисовки, но что значит «зимние мысли»? «Рифм сезон» — не раскрыта мысль о том, что зимой хорошо пишутся стихи, а для концовки это бы подошло. Почему бы в заглавии не упомянуть о названии места, которому посвящены строки? 4-ст хорей безупречен, рифмы хороши, остаётся подкорректировать содержание, в схематичное поверхностное описание добавить детали (эпитеты, сравнения).
Елена, приветствую Вас. Не знаю, как другим, но мне нравятся рядом идущие в строке слова с повтором какого-то звука. Они как бы дополняют друг друга, создают гармонию, ИМХО — не спеши в тиши, береги берега, снежным нежным. Красиво же! Пусть не 3-4 слова рядом идут с этим звуком, что однозначно выделяется и претендует на звание средства художественной выразительности. Но такие повторы тоже делают свое нужное дело. Чтобы избежать повтора рифмы со словом " рай", в первом случае, может, поменять на " край"?
Замечу ещё раз, что статьи об аллитерации разнятся. И это понятно, нужно рассматривать контекст. Вот убери строку " И белена белела белой болью" и пропадет шарм и ощущение тягучей ноющей боли ( звук «л» тянется), хотя прямо об этом не сказано. У меня тоже в одном стихо о том, как муж бросает жену, вышла строка " Скоро буду от боли белой". Т. е. побледнею от неожиданного неприятного известия. У Вас эта строка удачно выделяется и поэтому является средством художественной выразительности.
Наталия, образная картина грозы получилась. Короткая строка, недлинные слова с нужными звуками р, г, б, пусть и не рядом дополняют картину. А вот в строке Ливень. Шквал. Июль. Гроза — и по звучанию, и по смыслу, на мой взгляд, " июль' — лишнее. Я за то, чтобы в начале как-то указать, где и когда происходит действие. Но тут итак ясно, что ливень бывает в июле, да и в конце есть " июльский". Посмотрите ударение — КроИт небо пополам", можно заменить на другой глагол с нужным ударением.
Оля, я смотрела не раз Ваше стихо, вроде всё на месте. Сегодня смотрю строку " Испуганная картиной" — думаю, там нужны короткие слова с другими звуками. Пришло на ум «Дрожа, словно лист осины», но потом вспомнила строчку из песни " Как осенний лист дрожит". Но осенний не рифмуется с " сильных ".
В последней строке понятна попытка «озвучить» гром, но вышло неубедительно: только в слове «дерзкий» звук «р» находится в ударном слоге, в остальных двух случаях этот звук уступает по силе другим согласным, которые стоят в паре с ударной гласной — «стропТИвый», «реШИтельный». Звуковой образ не создаётся. Слишком длинные строки, написанные анапестом, больше подходят для описания, а здесь перечисление действий, в каждой строке подлежащее+ сказуемое. Если ночь уже простёрла крылья, можно ли увидеть чернеющие тучи, зелёные холмы и проч.? Луна, водопад, ночь, утёс, тучи – что-то из перечисленного надо сделать главным персонажем, а не всех их одновременно. Может, начать с ночи, с того, что она сделала: укрыла холмы, водопад, утёс. Всех вместе, они все рядом? Стоп. Может, не так важно, что именно она укрыла, просто укрыла холмы, нам же нужна аллитерация – добавить признаки надвигающейся грозы: — ветер резкими порывами срывает листья, — то усиливается, то смолкает шелест листьев, — стволы сосен стонут тоскливо, качаясь, — внезапно холодает… А уж аллитерация по ходу где-нибудь возникнет.
Галина, слово «тревожно» подсказывает, отчего «затрепетал» лист (трепетать можно ещё от радости). В таком коротком стихотворении-рассказе с несколькими персонажами предпочтение отдаётся смене действий, об этом говорят и глагольные рифмы. Я думаю, тут не до аллитерации, нет времени для звукового описания.
Полина, вот ещё статья, где говорится о тавтограмме, как разновидности аллитерации. Но мне встречался и другой материал, где говорилось о том, что тавтограмма это приём литературной игры, не относится к аллитерации. У Вас, мне кажется, что-то среднее, не могу понять. Там, где каждая строка начинается «За...» (с целого слова, а не его части), это анафора, не фонетический приём, а синтаксический. vk.com/wall-161136809_105901
Полина, лично я в повторе звуков «ч», «р» в данном контексте слышу некую пренебрежительность, недовольство + фраза в начале «Чего уж там?». Интересно было бы узнать впечатление других.
Ольга, спасибо за великолепный пример звукописи. Небольшое стихотворение, но ёмкое. В начале удачно выбраны слова с повтором звука «р», далее его становится меньше, а после «вдруг» почти сходит на нет (теряет свою силу), на смену приходят слова со звуком «л» (плавность, спокойствие, идиллия) — замечательный рисунок эмоционального состояния ЛГ. После «вдруг» тире совершенно к месту, тут нужно сделать паузу, чтобы показать резкую смену событий. Вот тут совершенно к месту 2 в одном: сравнение «точно взорвался и рухнул дом» одновременно является аллитерацией. «Как взмахи разящей стали» — и удачное (неизбитое!) сравнение, и ассонанс а-а-а. Супер!
Добрый вечер! Тема трудная, но интересная и нужная. Я вспомнила, где проходил конкурс по этой теме и был комментарий ведущей. Я только закончила читать итоговую статью, есть очень интересные работы, настоящие примеры звукописи. Можно ознакомиться, это на сайте стихи.ру stihi.ru/2025/02/11/6520
Здравствуй, земля благодатная!
Счастлива быть я в гостях.
Словно бальзам красота твоя,
Город курортный в цветах.
Считаю, что приём ассонанса на звук [е] не помешает подчеркнуть тёплые воспоминания, они как тёплые краски в картинах художников:
Сожалею, что на небе нет созвездия Кота.
Цвет доверия, веры, надежды…
Повторение звука [о] сделали своё дело, поспособствовали передаче чувства горечи и сожаления в одном из стихотворений, посвящённом воспоминаниям о юности:
Об отчем доме ночью были стоны.
А повторение звука [у], всем известно, предаёт ощущение страшного, неизведанного, чего-то нежелательного, и я намерено использовала это в стихотворении по сюжету старинной английской легенды «Чёрный Шак»:
А во дворах английских тёмных гулких,
В безлюдных парках, узких закоулках…
Добавляйте в комментариях случаи ассонанса в стихотворениях.
Снегопад идёт обильный –
Я слеплю снеговика.
Будет он отважным, сильным,
Не пропустит чужака.
Под защитой домик дачный,
Он зимою сладко спит.
Пусть воришка тихо плачет,
Хмурит брови от обид.
Не украсть у нас припасы,
Не проникнуть в огород.
Все попытки – мимо кассы,
Если сторож у ворот.
Не сойдёт с поста и ночью
Наш охранник дорогой.
Одному-то скучно, впрочем,
И во тьме, и в час дневной.
Нужен друг ему для дела –
Вновь катаю снежный ком.
Лепят руки чьё-то тело,
Невысокое притом.
Наигрался я на воле,
Время ехать нам домой.
Снеговик как слон доволен –
Рядом пёсик, хвост трубой.
НОЧНОЕ ПРОИСШЕСТВИЕ
Ночью тихой еле слышно
Ходят в доме ветхом мыши.
Подъедают хлеба крошки,
Проверяют плошку кошки.
Шмык на стул, потом на полку,
Ищут всюду пищу долго.
Но в пустой посуде чисто,
И накрыта крышкой миска.
Вдруг, как гром небесный грянул –
Страшный грохот где-то рядом!
Звон разбившейся тарелки,
Ложек-вилок перестрелка,
Писк истошный, рык звериный!..
Стала ясной мне картина:
Нас лишая сладких снов,
Ловит Муська грызунов.
— ветер резкими порывами срывает листья,
— то усиливается, то смолкает шелест листьев,
— стволы сосен стонут тоскливо, качаясь,
— внезапно холодает…
А уж аллитерация по ходу где-нибудь возникнет.