Анатолий спасибо! Мне ваши с Еленой, тоже очень понравились, про шампанское! Да и все частушки были с ног сшибательные!!! Браво всем участникам!!! Отлично и поработали, и повеселились!!!
меня на этот стих натолкнула обычная математическая формула — если помните — бесконечность стремиться к нулю, и в данном случае я ноль — рассматриваю с позиции приближения к бесконечности, а не как антиподы.
Георгий, я знаю два основных типа людей, пишущих классические силлабо-тонические рифмованные стихи. Одни скрупулезно вычерчивают на листочке схему размера и подгоняют под него всё стихотворение, так же работают с рифмой — долго подбирают, подчиняя её той или иной задаче. Вторые пишут на одном дыхании, не задумываясь над тем, какой получается размер, выхватывая рифмы из глубины сознания. И только потом, спустя какое-то время, перечитывают и правят явные сбои и ошибки, если таковые случаются. О третьем типе — тех, кто «я художник, я так вижу и потому пишу как получается, криво-косенько-с ошибками, но моё», мы в данном случае не говорим вообще.
Я никогда не пишу как первые, за исключением выполнения заданий каких-нибудь поэтических практикумов, марафонов и т.д., где предлагаются конкретные схемы или рифмы, или жанры. Ну как, например, в нашем только что прошедшем Практикуме с частушками.
Это стихотворение было написано в самолёте, в очень непростом душевном состоянии, буквально за пять минут, в момент, когда в иллюминаторе показалось море. Каждое слово в нём отражало определённую эмоцию. Возможно, они тоже «глушили» друг друга, как возникавшие рифмы. Я в тот момент об этом вообще не задумывалась. Мне и сейчас, по прошествии времени, не кажется, что они мешают прочувствовать состояние автора. Так что, как видите, учитель из меня в этом плане не очень… сама учусь каждый день. Для сравнения я сейчас выложу стих, который был написан в том же полёте, но в его начале, на взлёте. Мне будет интересно, если вы их сравните, в том числе и с точки зрения рифм. Каковы будут ощущения от каждого в отдельности и от двух вместе?
Спасибо! Я сам хотел разместить три работы одновременно, но сомневался можно ли так делать, а образец оформления работы я действительно как то пропустил. Сейчас попробую восполнить пробел. Я вроде бы заполнял при регистрации данные о себе…
Я никогда не пишу как первые, за исключением выполнения заданий каких-нибудь поэтических практикумов, марафонов и т.д., где предлагаются конкретные схемы или рифмы, или жанры. Ну как, например, в нашем только что прошедшем Практикуме с частушками.
Это стихотворение было написано в самолёте, в очень непростом душевном состоянии, буквально за пять минут, в момент, когда в иллюминаторе показалось море. Каждое слово в нём отражало определённую эмоцию. Возможно, они тоже «глушили» друг друга, как возникавшие рифмы. Я в тот момент об этом вообще не задумывалась. Мне и сейчас, по прошествии времени, не кажется, что они мешают прочувствовать состояние автора.
Так что, как видите, учитель из меня в этом плане не очень… сама учусь каждый день.
Для сравнения я сейчас выложу стих, который был написан в том же полёте, но в его начале, на взлёте. Мне будет интересно, если вы их сравните, в том числе и с точки зрения рифм. Каковы будут ощущения от каждого в отдельности и от двух вместе?