Рифма хорошая, потому что можно подыскать разные части речи с ударным слогом "-Уже-": тужит, туже, хуже, мужем, усну же, натружен, послужит, оружий, кружим, разбужен и так далее.
Считаю, что для логаэда вполне сгодится. Но это и монорим, если по большому счёту! Стихи, в которых часть строк на одну рифу — тоже моноримы. Хотя, у нас задание, чтобы все строчки рифмовались друг с другом. Можно доработать первый катрен до монорима, используя рифмы лужи-стуже-друже (изменив окончание у лужиц). А вообще, Дорогая Леночка, спасибо Вам за то, что всегда и с интересом участвуете в большинстве наших затей.
И не пугайтесь словосочетания «абсурдная комедия». Из абсурда там только странности в поведении людей, да декорации на сцене чуток необычные. А вообще-то, спектакль очень жизненный, причём, списанный с реальных событий.
Ребята, любимые добряне! Давайте соберёмся! Насчёт автографа от меня Лена, наверное, погорячилась. Но не откажу расписаться на программке. Заодно вы на моей распишетесь — чисто как дружеский обмен приветами. Буду рада видеть всех, всех, всех! Кто уже понял, что Не пропустит эту встречу, пишите мне в личку, расскажу подробности.
Мамы разные, это точно. В принципе. автор имеет полное право предоставить читателю возможность домыслить, дорисовать. И в этом рассказе, когда я его читала, меня не напрягло поведение матери. Хорошо помню, почему, — просто наложила её образ на себя саму. Однажды мы с сыном пошли на карьер, где купалась и загорала куча народу. Я сидела, одетая, на берегу, а сынок пошёл в воду. Смеялся, плескался, а потом попятился назад и провалился. Я вскрикнула, увидев его испуганные глаза. Незнакомый мужчина ринулся к нему с берега и вытащил. Получается, я судила по себе. И заранее восприняла героиню хорошей мамой (не могу же я думать про себя плохо)))), только слишком тревожной. А из комментария поняла, что замысливался другой материнский образ — ленивая мамка, которой важней всего её собственный покой. Но тогда надо было донести это до читателя. Достаточно к каждой её реплике добавить: «я сказала!», «кому говорю!», «быстро иди сюда!». Вот тогда читателю будет понятен конфликт матери и сына: она запрещает, не объясняя, а он протестует. И далее по тексту возникает ситуация, как иллюстрация, к чему может привести пренебрежение родительницей своих обязанностей — объяснить, научить, ответить на вопросы. И читателям станет всё понятно. И кого-то из родителей рассказ заставит задуматься. А мужчина-тренер будет уже восприниматься как положительный пример взрослого поведения. Но до сего момента мне казалось, что мама нормальная, сынок неслух, а тренер — счастливый случай. Вывод: характеры и конфликты недораскрыты. Чуток доработать и будет наидостойнейший рассказ.
Взор был дерзок, гордой осанка, а душа — птицей парящей… От былого нет и остатка, — я стыжусь себя настоящей.
И теперья с горя и муки, как берёза вся побелела: словно ветки, согнуты руки и душа одервенела.
Пусть зима саваном белым укрывает сёла и пашни, — мне не быть гордой и смелой, а душе — птицей парящей.
Если взять за основу ритм двух первых строк, то он должен выдерживаться во всём стихотворении: 001010010 — нечётные строки 00110010 — чётные строки
Но тогда в четвёртой строке есть лишний слог: я стыжусь СЕбя настоящей (001/01/0010). То же самое в шестой: Как берёЗА вся побелела. И десятая с лишним: УкрываЕТ сёла и пашни.
В девятой и одиннадцатой не хватает одного безударного слога: Пусть зима — саваном белым; Мне не быть — гордой и смелой. (001-10010). Пять строчек не вписываются.
Расписала схему первого четверостиший, строчки разные по ритму. Но предположила, что это строфный логаэд. Первая строка второго четверостишия показала, что она отличается от первой строки первого четверостишия. Значит, не логаэд. Уважаемый, Константин, подгоните, пожалуйста, строчки под размеры.
Галина, здравствуйте! С первого взгляда мне показалось, что это логаэд, но сегодня сделала разбор, ритм, к сожалению, меняется. Хотя, стихотворение мне понравилось, сбои совсем не чувствуются. Предлагаю Вам подправить строчки, чтобы получился везде одинаковый ритм, так как логаэд — строгий размер, и об этом написано в условиях.
А вообще, Дорогая Леночка, спасибо Вам за то, что всегда и с интересом участвуете в большинстве наших затей.
А вообще-то, спектакль очень жизненный, причём, списанный с реальных событий.
Насчёт автографа от меня Лена, наверное, погорячилась.
Но не откажу расписаться на программке. Заодно вы на моей распишетесь — чисто как дружеский обмен приветами.
Буду рада видеть всех, всех, всех!
Кто уже понял, что Не пропустит эту встречу, пишите мне в личку, расскажу подробности.
Получается, я судила по себе. И заранее восприняла героиню хорошей мамой (не могу же я думать про себя плохо)))), только слишком тревожной. А из комментария поняла, что замысливался другой материнский образ — ленивая мамка, которой важней всего её собственный покой. Но тогда надо было донести это до читателя. Достаточно к каждой её реплике добавить: «я сказала!», «кому говорю!», «быстро иди сюда!».
Вот тогда читателю будет понятен конфликт матери и сына: она запрещает, не объясняя, а он протестует. И далее по тексту возникает ситуация, как иллюстрация, к чему может привести пренебрежение родительницей своих обязанностей — объяснить, научить, ответить на вопросы. И читателям станет всё понятно. И кого-то из родителей рассказ заставит задуматься. А мужчина-тренер будет уже восприниматься как положительный пример взрослого поведения.
Но до сего момента мне казалось, что мама нормальная, сынок неслух, а тренер — счастливый случай. Вывод: характеры и конфликты недораскрыты. Чуток доработать и будет наидостойнейший рассказ.
а душа — птицей парящей…
От былого нет и остатка, —
я стыжусь себя настоящей.
И теперья с горя и муки,
как берёза вся побелела:
словно ветки, согнуты руки
и душа одервенела.
Пусть зима саваном белым
укрывает сёла и пашни, —
мне не быть гордой и смелой,
а душе — птицей парящей.
Если взять за основу ритм двух первых строк, то он должен выдерживаться во всём стихотворении:
001010010 — нечётные строки
00110010 — чётные строки
Но тогда в четвёртой строке есть лишний слог: я стыжусь СЕбя настоящей (001/01/0010).
То же самое в шестой: Как берёЗА вся побелела.
И десятая с лишним: УкрываЕТ сёла и пашни.
В девятой и одиннадцатой не хватает одного безударного слога: Пусть зима — саваном белым; Мне не быть — гордой и смелой. (001-10010).
Пять строчек не вписываются.
01/01/0001/0100
001/0001/0010
01/01/001/001/00
0001/001/001/00
Расписала схему первого четверостиший, строчки разные по ритму. Но предположила, что это строфный логаэд. Первая строка второго четверостишия показала, что она отличается от первой строки первого четверостишия. Значит, не логаэд. Уважаемый, Константин, подгоните, пожалуйста, строчки под размеры.
00110010
001010010
001010010
00110010
00110010
00110010
00110010
Галина, здравствуйте! С первого взгляда мне показалось, что это логаэд, но сегодня сделала разбор, ритм, к сожалению, меняется. Хотя, стихотворение мне понравилось, сбои совсем не чувствуются.
Предлагаю Вам подправить строчки, чтобы получился везде одинаковый ритм, так как логаэд — строгий размер, и об этом написано в условиях.
01/01/001
Безупречно выдержан размер, Клавочка!
001/001/0100
— два анапеста и второй пеончик
— анапест, анапест, второй пеон
001/001/010 — анапест, анапест, амфибрахий.
Логаэд!