Я рада, что на сайте не ханжи! Хотя как в жизни — физиология и эротика переплелись — одно не живёт без другого. спасибо, за поддержку и понимание — и пошалить люблю и юмор с сатирой обожаю!
Спасибо, Елена! Ассоциации соответствуют моим? Или нечто третье? А то мне даже неловко стало, что я тутпорядки времени покритиковала под этот образ. Но может у других возникают вовсе не эти ассоциации?
Вы в первую очередь оптимист и позитивный человек, иначе бы вопроса не возникло, но в этом тоже есть подводные камни, пессимист ушибаться привык, а оптимисту больнее бывает действительность принимать с каждым ушибом. Фрилансёр работает на удалёнке как я понимаю. Наша работа была связана с общением коллективным. групповым, индивидуальным. Но индивидуальные часы пострадали как раз первыми. Сейчас масовые мероприятия опять будут под запретом, и есть факты, которые на международный уровень я не озвучу. Одно не понимаю. чем государству выгодно унижение учителей? В правительстве что одни недоумки и двоечники распоряжаются? Учитель никак не защищён ни от оскорблений. он не может не накричать, ни задеть рукой, когда надо хорошего ремня, ни уйти и прервать урок. если дисциплины нет. Доп — всегда был делом добровольным и внедрение его в систему школы сильно рикошетит по самооценке. Остальное как умный человек Вы просто додумаете сами и поймёте меня. Больше не спрашивайте. Давайте лучше ещё что-нибудь повеселее напишу!
Вообще-то себя в первую очередь, тех, кто не может с двумя образованиями высшими на нормальную работу по специальности устроиться, а то и вообще на любую работу устроиться. Сейчас называют время непрофессионалов, люди берутся за что угодно, чтобы кусок хлеба иметь. И если Вы с этим не столкнулись можете себя счастливчиком считать! Я работаю по специальности. но что мне стоит удерживаться, сколько бы я не сделала и как не бралась за всё, что требуют и просят, чувствую себя не до востребованной, и не нужной этому времени. По другому сказать меня сделали аутсайдером, и возможности нормально заработать на своём месте нет.
Висит забытое пальто! То время года им не то! То слишком холодно, то жарко, То доставать его — запарка, А плащик с курткой под рукой! То то не так, то встал не с той! То несподручно, то неловко Пальто в шкафу, как в мышеловке! И не продать, и не сносить… Куда повесили — висит! Когда же время и погода? Года идут. За годом годы… А дело не в погоде! Пальто давно не в моде!
— Берём с собой рюкзак – свой дом Лишь то, что только нужно в нём!
— Разжечь костёр, аптечка, нож, Компас и карты в нём найдёшь;
— Верёвку, снасти, котелок, Чтоб приготовить пищу смог! — Чай, соль, часы и спички; — И кое-что из лички: зубную пасту, щётку, мыло… Я ничего не позабыла?
— Я сам себе начальник! Палатку или спальник! — Крем от зловредных комаров! — И полотенце – я готов!
— Олег почти завхоз у нас! Он оснащён со всех сторон! Он также тащит про запас Набор из круп и макарон!
— Блокнот и ручка, карандаш! — Фотоаппарат, фонарик! — Мобильник! Позвонить нам дашь!
— А я бы взял для всех ребят с собой воздушный шарик! Он много место не займёт И веса не прибавит С ним веселей пройдёт поход Он радости добавит!
— Иголку с ниткой не забудь – В пути порвётся что-нибудь, Но будет горе не беда! Когда с тобой они всегда!
— И кружку с ложкой тоже Всем забывать негоже!
— Вот это основное, Что нужно брать с собою!
Учение — мучение…
Вот учебник, в нём задачи! Ученик над ними плачет! И в конец глядит в печали, Начиная всё сначала… Нет, ответ опять не тот! Кто придумал этот ход? Подогнать предмет мученья Под учебника ответ? Как решил? В одно мгновенье! Просто вышел в интернет, Прочитал решение, Записал его, ответ; Вот и всё учение!
Трудолюбивая мышка
Мышка в школу собралась! За учебник принялась! Сгрызла всю сперва обложку; Все странички, всё до крошки; Вызубрила «на зубок» Весь учебник, весь урок! Всё! – От корки и до корки! Сладок – сыр! Учебник – горький «Без труда… — решила мышка, — Не осилить даже книжку!»
За второе, если это всё же дуэль. Выбор — современность, позиция человека и автора, более сложный процесс мышления, более значимые ассоциативные ходы и связи, выход за рамки игры и упражнения. Благодарю Ольгу за приглашение, интересный обмен мыслями литераторов и авторов за великолепный поединок! С уважением!
Намёк понял. Постараюсь быть на стрелке вовремя.Вы любите дождь, Маргарита? Вдруг мне захотелось, чтобы Вы его любили! Природа оплакивает ненужные потери, которые могли бы быть счастьем в другое время. И очищается через грозы, дожди и расслабляется в релаксе под покрывалом снежным, а весной вместе с нею юности хочется любви, зрелости хочется юности. А тем, кто на пороге других миров хочется ещё день, неделю, месяц, год видеть и чувствовать природу…
Моя душа с Вашими стихами сильно резонирует. Поэтому, Ольга Сергеевна, чтобы стать Вашей постоянной читательницей, разрешите предложить Вам дружбу! С уважением!
То время года им не то!
То слишком холодно, то жарко,
То доставать его — запарка,
А плащик с курткой под рукой!
То то не так, то встал не с той!
То несподручно, то неловко
Пальто в шкафу, как в мышеловке!
И не продать, и не сносить…
Куда повесили — висит!
Когда же время и погода?
Года идут. За годом годы…
А дело не в погоде!
Пальто давно не в моде!
— Берём с собой рюкзак – свой дом
Лишь то, что только нужно в нём!
— Разжечь костёр, аптечка, нож,
Компас и карты в нём найдёшь;
— Верёвку, снасти, котелок,
Чтоб приготовить пищу смог!
— Чай, соль, часы и спички;
— И кое-что из лички:
зубную пасту, щётку, мыло…
Я ничего не позабыла?
— Я сам себе начальник!
Палатку или спальник!
— Крем от зловредных комаров!
— И полотенце – я готов!
— Олег почти завхоз у нас!
Он оснащён со всех сторон!
Он также тащит про запас
Набор из круп и макарон!
— Блокнот и ручка, карандаш!
— Фотоаппарат, фонарик!
— Мобильник! Позвонить нам дашь!
— А я бы взял для всех ребят
с собой воздушный шарик!
Он много место не займёт
И веса не прибавит
С ним веселей пройдёт поход
Он радости добавит!
— Иголку с ниткой не забудь –
В пути порвётся что-нибудь,
Но будет горе не беда!
Когда с тобой они всегда!
— И кружку с ложкой тоже
Всем забывать негоже!
— Вот это основное,
Что нужно брать с собою!
Учение — мучение…
Вот учебник, в нём задачи!
Ученик над ними плачет!
И в конец глядит в печали,
Начиная всё сначала…
Нет, ответ опять не тот!
Кто придумал этот ход?
Подогнать предмет мученья
Под учебника ответ?
Как решил? В одно мгновенье!
Просто вышел в интернет,
Прочитал решение,
Записал его, ответ;
Вот и всё учение!
Трудолюбивая мышка
Мышка в школу собралась!
За учебник принялась!
Сгрызла всю сперва обложку;
Все странички, всё до крошки;
Вызубрила «на зубок»
Весь учебник, весь урок!
Всё! – От корки и до корки!
Сладок – сыр! Учебник – горький
«Без труда… — решила мышка, —
Не осилить даже книжку!»
Виват! Виват! Салют — Привет!