Интересный конкурс. Мне кажется, чтобы раскрыть портрет лирического героя или персонажа нужно не только внешние детали описать. Можно и по поступкам судить о личностных качествах. Я приведу пример своего стихотворения, но это не на конкурс, слишком много шероховатостей в тексте. Тем не менее, так мне видится портрет, который позволяет целостно героя представить. Но я могу и ошибаться, конечно. Поэтому и задаю вопрос: Текст может быть сюжетным?
Дикая
Казалась дикой, неуправляемой Девчонка странная, как зверёк, Дразнили: — Остров необитаемый. Какой в отшельнице будет прок? В нелепом платье, местами штопаном, В косичке тоненькой — светлый бант, То агрессивна, а то – безропотна. Непостижима для школьных банд. Дралась неистово. Очумелая Сама не трогала, лишь в ответ. На коже шрамы. Шептали: — Смелая, Непритязательна, как аскет. Однажды вечером в тёмном дворике Шпана напала на малыша, Он направлялся шагами скорыми, С занятий поздних домой спеша. В футляре скрипка хранилась ценная, — Его сокровище, свет в окне. Шпана куражилась: — Клад потерянный. Пырнуть бы ножичком по струне. Но тут заметила их бедовая, С тревогой крикнула: — Руки прочь! Главарь ответил ей: — Что, убогая? Давно не битая? Нам помочь? С тебя взять нечего, бесприданница. Хотя постой-ка. Товар-то есть. Она ответила: — Хватит маяться! В тюрьму торопишься или спесь? Тот зло осклабился: — Ах, сироточка, С тобой расправятся пацаны, Узнаешь скоро, судьба — в полосочку. И буркнул хмуро: — Кто без вины. Затем вальяжно ногой увесистой Мальца притихшего больно пнул. — Убью, коль скажешь, и будет месиво. С ухмылкой барскою припугнул. Тянулось время, что кадр замедленный, Их души кутал недобрый мрак. Девчонка, взвизгнув, с улыбкой ведьминой К нему метнулась, подняв кулак. От вспышки гнева в глазах взъерошенной, Небесной силы и правоты, Главарь смешался: — Прости, хорошая. Шутили всё-таки. Ты остынь… И долго вслед он глядел задумчиво Ведущей за руку малыша. Сквозь зубы сплюнул и буркнул: — Скучно мне. А вам бы только кутить и ржать…
Элеонора, добрый вечер. Вы знаете, и у опытных писателей и поэтов бывают ошибки. Это нормальная работа над текстом. Я тоже часто пропускаю свои недочеты. Глаз замыливается, что называется. В своих текстах сложнее заметить почему-то. У Вас всё получится. Мне понравились настроение, энергетика строк. Чуть поработать над техникой, и только. Всего доброго
Лиричное, душевное стихотворение. Искреннее и личное. Есть небольшие шероховатости, которые можно было бы исправить автору, если она захочет. Инверсии ухудшают восприятие и понимание текста, а здесь их многовато (на кухне маленькой, по—цветаевски шарлотка, с рубинами вино, семечек щепотка, с бергамотом чаю). Не красят также выражения, привносящие в текст смысл, который может пониматься читателем двояко. Например: «с гусиной кожей спрячусь под одеждой….». Возникает ассоциация что героиня произведения вместе с олицетворенным объектом (гусиная кожа) прячется под чью- то одежду. Читая стихотворение, я поняла, что автор описывает целый день. Если это не так, значит стоит обосновать в тексте, почему резко меняется часть суток и раскрыть читателю последовательность событий по времени. Так в первом катрене – на кухне светло, а во – втором уже включена лампа (тягучим светом манит абажур) Есть у меня небольшой вопрос по содержанию текста: героиня рада, что встречает весну одна? С одной стороны, она себя обнимает и на душе тепло, надеется на лучшее, но при этом — мурашки по спине. Это страх или холод? Первые чувства противоречат последним. Хотя в жизни бывает всякое. Женщины импульсивны и противоречивы. В целом неплохое стихотворение. Успеха автору.
СТИХИ ПРОНИКНОВЕННЫЕ, ИСКРЕННИЕ. ЧУВСТВУЕТСЯ, ЧТО АВТОР ПИШЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНО, РАССКАЗЫВАЯ О ПРОЧУВСТВОВАННОМ. НО ЕСТЬ ПОГРЕШНОСТИ, КОТОРЫЕ СМУЩАЮТ ЛИЧНО МЕНЯ ПРИ ПРОЧТЕНИИ ТЕКСТА.
ВО-ПЕРВЫХ, ЭТО ПОВТОРЫ СЛОВ, КОТОРЫЕ ОБЕСЦЕНИВАЮТ И УПРОЩАЮТ СОДЕРЖАНИЕ ТЕКСТА (ЭТИ, ТЫ, КАК).
ВО-ВТОРЫХ, ОТСУТСТВИЕ ЯРКИХ ЭПИТЕТОВ И МЕТАФОР. ТИПИЧНЫЕ И ПРОСТОВАТЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ РЕЧИ.
НАЛИЧИЕ БЕДНЫХ РИФМ (РАССКАЗАТЬ – ОПЯТЬ, МОМЕНТ – СЛЕД) И ГЛАГОЛЬНОЙ ПРЕДСКАЗУЕМОЙ (ПРОЖИТО – РАСТРЕВОЖЕНО).
РИТМИЧЕСКИЕ НЕСОВЕРШЕНСТВА:(ПЕРРИХИЙ –«ТЫ, ВСЕМ»; ВСТАВКА ЛИШНИХ ЧАСТИЦ, ЧТОБЫ ВЫСТРОИТЬ НУЖНУЮ МЕЛОДИКУ – «СТУЧИ ЖЕ ТАК». МОЖНО ОБОЙТИСЬ И БЕЗ «ЖЕ» И БЕЗ «ТАК». ИЗМЕНЕНИЕ ОКОНЧАНИЯ СОГЛАСОВАННЫХ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ СЛОВ «ЗИМНЕЮ», НО «СТУЖЕЙ». ЛУЧШЕ И ПРАВИЛЬНЕЕ – ЗИМНЕЙ СТУЖЕЙ).
В СЛОВЕ ОБОРВАЛАСЬ – УДАРЕНИЕ НА ПОСЛЕДНИЙ СЛОГ.
НАЛИЧИЕ РАЗНОВРЕМЕННЫХ ГЛАГОЛОВ В РИФМОВАННЫХ СТРОЧКАХ (БУДЕШЬ РАСТРЕВОЖЕНО, НО ГРАЧИ ПРИЛЕТАЮТ ВНОВЬ).
МНЕ НЕ ХВАТИЛО ЯРКОГО ФИНАЛА. «ГРАЧИ» НЕМНОГО ПРОВИСЛИ.
В ЦЕЛОМ, НЕПЛОХО. ВСЕ ЗАМЕЧАНИЯ УСТАНЯЮТСЯ ЛЕГКО И МОЖЕТ ПОЛУЧИТСЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ЛИРИЧНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ. УСПЕХА АВТОРУ.
Может быть делать видео-ролики произведений победителей? Озвучивать стихи в музыкальном сопровождении. Запускать рекламу. А мне мысль с аудиотекой понравилась.
Какие вы молодцы, девочки. Просто душа радуется. Всегда хочется сотворить что-то особенное, когда встречаешься с друзьями и единомышленниками. Планы замечательные! Ну и недаром мы -добряне. Вот добро несём и добром полнимся) Всегда рада встрече с вами. Буду ждать этого счастливого момента. Обнимаю.
С праздником защитников Отечества, добряне. Мужчинам желаю побед на всех фронтах, железных нервов, крепкой мужской дружбы, надежного семейного тыла и счастья. Будьте рядом. Любим вас.
Дикая
Казалась дикой, неуправляемой
Девчонка странная, как зверёк,
Дразнили:
— Остров необитаемый.
Какой в отшельнице будет прок?
В нелепом платье, местами штопаном,
В косичке тоненькой — светлый бант,
То агрессивна, а то – безропотна.
Непостижима для школьных банд.
Дралась неистово. Очумелая
Сама не трогала, лишь в ответ.
На коже шрамы. Шептали:
— Смелая,
Непритязательна, как аскет.
Однажды вечером в тёмном дворике
Шпана напала на малыша,
Он направлялся шагами скорыми,
С занятий поздних домой спеша.
В футляре скрипка хранилась ценная, — Его сокровище, свет в окне.
Шпана куражилась:
— Клад потерянный.
Пырнуть бы ножичком по струне.
Но тут заметила их
бедовая,
С тревогой крикнула:
— Руки прочь!
Главарь ответил ей:
— Что, убогая?
Давно не битая? Нам помочь?
С тебя взять нечего, бесприданница.
Хотя постой-ка. Товар-то есть.
Она ответила:
— Хватит маяться!
В тюрьму торопишься или спесь?
Тот зло осклабился:
— Ах, сироточка,
С тобой расправятся пацаны,
Узнаешь скоро, судьба — в полосочку.
И буркнул хмуро:
— Кто без вины.
Затем вальяжно ногой увесистой
Мальца притихшего больно пнул.
— Убью, коль скажешь, и будет месиво.
С ухмылкой барскою припугнул.
Тянулось время, что кадр замедленный,
Их души кутал недобрый мрак.
Девчонка, взвизгнув, с улыбкой ведьминой
К нему метнулась, подняв кулак.
От вспышки гнева в глазах взъерошенной,
Небесной силы и правоты,
Главарь смешался:
— Прости, хорошая.
Шутили всё-таки. Ты остынь…
И долго вслед он глядел задумчиво
Ведущей за руку малыша.
Сквозь зубы сплюнул и буркнул:
— Скучно мне.
А вам бы только кутить и ржать…
Есть небольшие шероховатости, которые можно было бы исправить автору, если она захочет.
Инверсии ухудшают восприятие и понимание текста, а здесь их многовато (на кухне маленькой, по—цветаевски шарлотка, с рубинами вино, семечек щепотка, с бергамотом чаю).
Не красят также выражения, привносящие в текст смысл, который может пониматься читателем двояко. Например: «с гусиной кожей спрячусь под одеждой….». Возникает ассоциация что героиня произведения вместе с олицетворенным объектом (гусиная кожа) прячется под чью- то одежду.
Читая стихотворение, я поняла, что автор описывает целый день. Если это не так, значит стоит обосновать в тексте, почему резко меняется часть суток и раскрыть читателю последовательность событий по времени.
Так в первом катрене – на кухне светло, а во – втором уже включена лампа (тягучим светом манит абажур)
Есть у меня небольшой вопрос по содержанию текста: героиня рада, что встречает весну одна? С одной стороны, она себя обнимает и на душе тепло, надеется на лучшее, но при этом — мурашки по спине. Это страх или холод? Первые чувства противоречат последним.
Хотя в жизни бывает всякое. Женщины импульсивны и противоречивы.
В целом неплохое стихотворение. Успеха автору.
ЧУВСТВУЕТСЯ, ЧТО АВТОР ПИШЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНО, РАССКАЗЫВАЯ О ПРОЧУВСТВОВАННОМ.
НО ЕСТЬ ПОГРЕШНОСТИ, КОТОРЫЕ СМУЩАЮТ ЛИЧНО МЕНЯ ПРИ ПРОЧТЕНИИ ТЕКСТА.
ВО-ПЕРВЫХ, ЭТО ПОВТОРЫ СЛОВ, КОТОРЫЕ ОБЕСЦЕНИВАЮТ И УПРОЩАЮТ СОДЕРЖАНИЕ ТЕКСТА (ЭТИ, ТЫ, КАК).
ВО-ВТОРЫХ, ОТСУТСТВИЕ ЯРКИХ ЭПИТЕТОВ И МЕТАФОР.
ТИПИЧНЫЕ И ПРОСТОВАТЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ РЕЧИ.
НАЛИЧИЕ БЕДНЫХ РИФМ (РАССКАЗАТЬ – ОПЯТЬ, МОМЕНТ – СЛЕД) И ГЛАГОЛЬНОЙ ПРЕДСКАЗУЕМОЙ (ПРОЖИТО – РАСТРЕВОЖЕНО).
РИТМИЧЕСКИЕ НЕСОВЕРШЕНСТВА:(ПЕРРИХИЙ –«ТЫ, ВСЕМ»; ВСТАВКА ЛИШНИХ ЧАСТИЦ, ЧТОБЫ ВЫСТРОИТЬ НУЖНУЮ МЕЛОДИКУ – «СТУЧИ ЖЕ ТАК». МОЖНО ОБОЙТИСЬ И БЕЗ «ЖЕ» И БЕЗ «ТАК». ИЗМЕНЕНИЕ ОКОНЧАНИЯ СОГЛАСОВАННЫХ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ СЛОВ «ЗИМНЕЮ», НО «СТУЖЕЙ». ЛУЧШЕ И ПРАВИЛЬНЕЕ – ЗИМНЕЙ СТУЖЕЙ).
В СЛОВЕ ОБОРВАЛАСЬ – УДАРЕНИЕ НА ПОСЛЕДНИЙ СЛОГ.
НАЛИЧИЕ РАЗНОВРЕМЕННЫХ ГЛАГОЛОВ В РИФМОВАННЫХ СТРОЧКАХ (БУДЕШЬ РАСТРЕВОЖЕНО, НО ГРАЧИ ПРИЛЕТАЮТ ВНОВЬ).
МНЕ НЕ ХВАТИЛО ЯРКОГО ФИНАЛА. «ГРАЧИ» НЕМНОГО ПРОВИСЛИ.
В ЦЕЛОМ, НЕПЛОХО.
ВСЕ ЗАМЕЧАНИЯ УСТАНЯЮТСЯ ЛЕГКО И МОЖЕТ ПОЛУЧИТСЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНОЕ ЛИРИЧНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ.
УСПЕХА АВТОРУ.
pisateli-za-dobro.com/articles/1205-poeticheskii-ekspress-konkurs-vesny-zvenjaschee-dyhanie.html
Это интересно.
Я рада