Фантазии на темы русской поэзии, или физматовские страдания
Страдание первое.
Эпиграф:
Люблю высокие соборы,
Душой смиряясь, посещать…
Люблю урок литературы,
Душой смиряясь, посещать,
Своей физматовской натуры
Несу с достоинством печать:
На жизнь не жалуясь, не плача,
За крепкой дружеской спиной
Решаю трудные задачи,
Не пропуская ни одной.
На милом сенсорном экране
Слежу за магией игры,
И растворяются в тумане
Литературные миры.
О бред стиха, о скука прозы,
О истина в чужой вине!
Какие, чёрт возьми, вопросы,
Быть могут вообще ко мне?
Я – воплощение культуры!
Не надо двойками стращать!..
Люблю урок литературы,
Душой смиряясь, посещать.
__________________________
Страдание второе.
Эпиграф:
Мы встречались с тобой на закате.
Ты веслом рассекала залив.
Мы встречались с тобой на уроке,
Ты чего-то вещал про стихи,
И под бред о неведомом Блоке
Были сны мои странно тихи.
Были странны ненужные встречи,
И под чуждый уму символизм
На галёрке душевные речи
Заводились с соседом за жизнь.
От меня не дождёшься рецензий,
Я стихов наизусть не учу, -
Нужно быть совершеннейшим crazy,
Чтоб учить их. А я – не хочу!
Но в речах моих нет укоризны –
Все слова твои прочь унесло,
Только помнятся бреды про -ИЗМы
И какая-то чушь про весло.
__________________________
Страдание третье.
Арифметическая регрессия.
Эпиграф:
Никогда не забуду (он был, или не был,
Этот вечер)…
Никогда не забуду (он быль или небыль,
Этот русский), ну что тут сказать?
Я писал гениально, покруче, чем Гегель,
Но вы мне не поставили ПЯТЬ.
Я был очень логичен, был очень этичен,
Так с какого, простите, рожна,
Вы ЧЕТЫРЕ мне ставите? Я же отличник!
(Правда, в прошлом, в том – ваша вина!)
Я привёл аргументы из книг и из жизни,
Честь по чести: иди и смотри!
Вы, видать, закоснели в своём эгоизме,
Мне поставив отстойное ТРИ.
Ваш подход к моему речетворчеству зыбок,
И сомнительны ваши слова.
Вы нарыли откуда-то странных ошибок
И поставили радостно ДВА.
Вы убили во мне жажду новых открытий,
Ограниченный, злобный кретин!
От меня сочинений отныне не ждите,
И рисуйте оценку: ОДИН!
__________________________
Страдание четвёртое.
Жалобы разлучённого.
Эпиграф:
Рас-стояние: вёрсты, мили…
Рас-стояние: вёрсты, мили…
Нас по разным углам рассадили;
Чтобы я не сумел списать,
Отобрали твою тетрадь.
Расстояние: вёрсты, дали…
Не рас-строили – обломали,
Опустили по жизни в хлам:
Ничего не решу я сам.
Рас-стояние: реки, горы…
До меня не доходят шпоры.
Я их сам бы мог написать,
Если б так не любил гулять…
Который уж, ну который – март?
Чёрт меня дёрнул пойти в физмат!
__________________________
Страдание пятое.
Ответ любимого.
Эпиграф:
Я не любви твоей прошу…
Я не любви твоей прошу:
Избави бог… люби другого.
Я не ботаник, право слово,
Ваще с ошибками пишу.
Но пара слов для пользы дела:
Дай биологию списать…
Биологичка обалдела –
Физмату столько задавать.
Её таблички ей важней,
Чем жизнь растущих организмов!
И я, не принят и не признан,
Загнусь, гляди, во цвете дней.
Нам не дано предугадать,
Как наше слово отзовётся.
Но нам сочувствие даётся…
За что даётся?.. Не понять…
Так что, my love, гони тетрадь!
__________________________
Страдание шестое.
Послание учителю.
Эпиграф:
Какой тяжёлый, тёмный бред…
Какой тяжёлый, тёмный бред,
Какое жуткое томленье.
На протяжении двух лет
Я Вам писала… сочиненье.
Я к Вам пишу. Чего ж ещё?
Хотя бы оцените рвенье.
Моим не будьте палачом!
Я ВАМ писала сочиненье!
Связать хотя бы пару строк –
Мне непосильная задача.
Но я писала Вам, мой бог,
Кровавыми слезами плача.
Томилась скорбная душа,
И таяло, как свечка, тело.
И дело этих лет верша,
Кровавым потом я потела.
И вот итог двух долгих лет,
Моей души печаль и радость
Прочли вы и сказали: — Бред!..
И на фига ж я так старалась?!..
Прочли стихотворение или рассказ???
Поставьте оценку произведению и напишите комментарий.
И ОБЯЗАТЕЛЬНО нажмите значок "Одноклассников" ниже!
- 6 комментариев
RSS
Комментарий удален ↓
Александр Назаров
23:54
Я стараюсь. Спасибо, Фёдор!
Маргарита Менчинская
20:31
Александр, очень понравились Ваши томления. Особенно третье. Не знаю, утешит ли Вас, но я поставлю Вам «пять». Я, кстати, тоже из физматиков. ))
Александр Назаров
23:54
Спасибо. Я и сам физмат класс закончил и даже год перед армией в техническом вузе проучился. А закончилось всё литературой.
Георгий Костин
21:09
А вот интересно, Александр, знают ли физики и лирики, что поэзия и математика вовсе не параллельны по отношению друг к другу, а они: математика, поэзия, да еще и музыка пересекаются в одной точке, и эта точка называется гениальностью. А спорят и пуще того конфликтуют между собой НЕДОфизики, НЕДОлирики, НЕДОмузыканты…
Александр Назаров
23:55
Увы, большинство не знают. Спасибо, Георгий!
